一天，小明注意到家中的燈泡比平常亮，猜測可能是電壓超過了220 V ．為了證實他的猜測，他做了如下實驗：關(guān)閉家中其他用電器，只開一盞“220 V  100 W”的電燈，觀察到家中標(biāo)有“3000 r/kW·h”字樣的電能表在20 min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了121r ．（不計溫度對燈絲電阻的影響）

（1）在20 min時間內(nèi)這盞燈消耗的電能的多少？

（2）小明家此時的實際電壓是多少？

（3）為使這盞燈能正常發(fā)光，應(yīng)串聯(lián)一個多大的電阻？


⑴0.04kW·h  ⑵242V  ⑶48.4Ω


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜，售貨員將蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒，曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較慢，不像流水那樣。“咦！淌得這么慢！”售貨員笑著說：“我的蜂蜜質(zhì)量好，太粘了！”曉麗心想：“對了，蜂蜜比水的粘性大。看來，不同的液體粘性的大小不同�？墒恰瓰槭裁丛诩依锏狗涿蹠r好像不是這么粘呢？難道真如同售貨員所說的質(zhì)量好嗎？以前也是在這里買的呀！”

曉麗帶著疑惑，走在回家的路上，她想到這樣的問題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢？也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？

曉麗百思不得其解。她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱，那么，液體的粘性又會怎樣呢？會不會有相似的關(guān)系呢？

曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系，大膽地提出了自己的假說：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越小。也就是說，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時需要的時間長，溫度高時需要的時間短。想到自己的假說，曉麗興奮起來，趕回家，設(shè)計了如下的實驗方案：將蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會兒，然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較。

在爸爸媽媽的幫助下，曉麗順利完成了實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

蜂 蜜

在冰箱中

在室內(nèi)

經(jīng)微波爐加熱

溫度

較低

一般

較高

流淌時間

較長

一般

較短

曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實驗，并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析：曉麗像科學(xué)家那樣得出了結(jié)論：

（1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性 。

（2）這一結(jié)論可以用下列的 圖象來表示。

（3）在上述探究過程中，曉麗運用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測量的 轉(zhuǎn)換成可以測量的 。

（4）在上述探究過程中，曉麗經(jīng)歷的探究思維程序是：

發(fā)現(xiàn)問題、 、 、 、 ，設(shè)計實驗、進行實驗、歸納分析、得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：


藍(lán)天上飄著白云,平靜清澈的池塘中魚在自由游動.人向池塘中看去,好像魚在白云中游動.關(guān)于人觀察到的魚和白云,下列說法正確的是(      )

A. 魚是實物,白云是光的反射形成的虛像 

B. 魚和白云都是光的反射形成的虛像

C. 魚是實物,白云是光的折射形成的虛像 

D. 魚和白云分別是光的折射和反射形成的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖24-1所示的是2010年上海世博會中國館的效果圖。據(jù)悉，中國館將和北京奧運場館和“鳥巢”一樣，都采用了太陽能光伏技術(shù)，其中要用到“超白玻璃”，這種特殊材料具有較好的 ( )

A．保暖性能。 B．導(dǎo)電性能。

C．保潔性能。 D．透光性能。


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科目：初中物理 來源： 題型：


用刻度尺測物體長度，如圖2所示，讀數(shù)應(yīng)為          cm。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


右圖中a、b是同一人的兩幅照片，b圖中他拿的眼鏡 ( )

A．屬于凸透鏡，可用于矯正近視眼

B．屬于凸透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼

C．屬于凹透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼

D．屬于凹透鏡，可用于矯正近視眼

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)說法中正確的是（   ）

　 A．春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象

　 B．夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白汽”，這是凝華現(xiàn)象

　 C．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象

　 D．初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如右圖所示是某物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖象，說出三條能從圖象中獲得的信息：

（1）                          。

（2）                          。

（3）                          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在一次實驗中需要測量小燈泡兩端的電壓和流過它的電流。聰明而粗心的小剛連接了如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯，主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖示電路中只增加了一根導(dǎo)線，電路就正常工作了。問：（1）如果閉合圖示電路中的開關(guān)，電壓表的讀數(shù)約為多少？電流表的讀數(shù)約為 多少？小燈泡發(fā)光情況如何？

（2）在圖中畫出小剛連接的那條導(dǎo)線。

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