俗語說“響水不開，開水不響”。開水真的不響嗎？小明想對此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持，小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)。用溫度計(jì)、數(shù)字聲級計(jì)（測量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱。測量結(jié)果如下表：

水溫℃

21

40

60

70

80

85

90

95

聲強(qiáng)dB

37．5

38．0

40．5

43．4

46．8

52．9

54．4

55．2

52．8

現(xiàn)象

無氣泡

無氣泡

有小氣泡產(chǎn)生

少量氣泡上升

上升氣泡增多

大量氣泡上升

水面有氣泡形成

更多小氣泡形成，水變渾濁

沸騰

水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如下圖所示，請?zhí)顚懕砀裰械目崭�，分析以上信息，可知溫度為______________時(shí)，響度最大，現(xiàn)在你對“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解？

95攝氏度；產(chǎn)生大量的氣泡上升、變大，引起水發(fā)生劇烈的振動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?天橋區(qū)模擬）俗語說“響水不開，開水不響”．開水真的不響嗎？小明想對此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在燃?xì)庠钌线M(jìn)行燒水實(shí)驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級計(jì)（測量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱．測量結(jié)果如下表：
水溫℃ 21 40 60 70 80 85 90 95
聲強(qiáng)dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8
現(xiàn)象 無氣泡 無氣泡 有小氣泡產(chǎn)生 少量氣泡上升 上升氣泡增多 大量氣泡上升 水面有氣泡形成 更多小氣泡形成，水變渾濁 沸騰
（1）水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，水的沸點(diǎn)是
99
99
℃；如果繼續(xù)給水加熱，水的溫度
不變
不變
 （選填“升高”、“降低”或“不變”）．
（2）運(yùn)用上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析小明的實(shí)驗(yàn)過程：溫度為
95℃
95℃
時(shí)，水的響度最大；水的響度隨溫度變化的規(guī)律是：
水的響度隨著溫度的升高先增大后減小
水的響度隨著溫度的升高先增大后減小
．
實(shí)驗(yàn)探究的過程和數(shù)據(jù)是否合理，小明準(zhǔn)備再查閱有關(guān)資料，到學(xué)校與老師和同學(xué)們一起繼續(xù)研究…

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?大東區(qū)二模）俗語說“響水不開，開水不響”．開水真的不響嗎？小明想對此進(jìn)行研究，得到了爸爸的支持，小明用圓底鐵鍋在燃?xì)庠钌蠠M(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他用溫度計(jì)、數(shù)字聲級計(jì)（測量聲音強(qiáng)弱的儀器）、秒表分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱以及加熱時(shí)間．測量結(jié)果如下表：
時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
水溫t/℃ 21 40 60 70 80 85 90 95 … …
聲強(qiáng)級/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8 52.8 52.8
現(xiàn)象 無氣泡 無氣泡 有小氣泡產(chǎn)生 少量氣泡上升 上升氣泡增多 大量氣泡上升 水面有氣泡形成 更多小氣泡形成，水變渾濁 沸騰 沸騰 沸騰
（1）其中第16-20min水持續(xù)沸騰，這段時(shí)間溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，可知水的沸點(diǎn)為
99
99
℃，此時(shí)外界氣壓
低于
低于
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（填“等于”、“高于”或“低于”）
（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出水沸騰的規(guī)律是：
水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變
水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變
．
（3）分析以上信息，可知溫度為
95
95
℃時(shí)，響度最大．你認(rèn)為以下關(guān)于“響水不開，開水不響”的理解正確的是
乙
乙
 （填“甲”或“乙”）．
甲：聲音大的時(shí)候，水并不開，等聲音不響了，水就開了；
乙：開水并非不響，只是相對于最響的時(shí)候，聲音略小一些而已．

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科目：初中物理 來源： 題型：

俗語說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？小明想對此進(jìn)行研究，進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級計(jì)（測量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測量水的溫度、聲音的強(qiáng)弱，如圖所示裝置．

（1）該裝置中的錯誤之處是：
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的底部
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的底部
；改正裝置錯誤后的測量結(jié)果如下表：
時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
水溫/℃ 2l 40 60 70 80 85 90 95 99
99
99
99
99
響度/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8 52.8 52.8
（2）水加熱到18min時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖，請將表格中括號內(nèi)的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）分析以上信息，可知溫度為
95℃
95℃
時(shí)，響度最大．現(xiàn)在你對“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解？答：
水沸騰時(shí)不是不響，只是響度較小
水沸騰時(shí)不是不響，只是響度較小
．
（4）請?jiān)谌鐖D坐標(biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．
（5）實(shí)驗(yàn)中小明實(shí)際測得水的沸點(diǎn)不是100℃，可能的原因是：
①
水不純凈
水不純凈
．
②
外界大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
外界大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

俗語說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？小明想對此進(jìn)行研究，進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級計(jì)（測量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測量水的溫度、聲音的強(qiáng)弱，如下圖所示裝置．
（1）該裝置中的錯誤之處是：
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯的底部
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯的底部
；
改正裝置錯誤后的測量結(jié)果如下表：
時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
水溫t/℃ 21 40 60 70 80 85 90 95   … …
聲強(qiáng)級/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8 52.8 52.8
現(xiàn)象 無氣泡 無氣泡 有小氣泡產(chǎn)生 少量氣泡上升 上升氣泡增多 大量氣泡上升 水面有氣泡形成 更多小氣泡形成，水變渾濁 沸騰 沸騰 沸騰
水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如上圖所示，請?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢?BR>實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰時(shí)氣泡變化的情況：
氣泡在上升過程中體積由小變大
氣泡在上升過程中體積由小變大
．
（3）分析以上信息，可知溫度為
95℃
95℃
時(shí)，響度最大．
現(xiàn)在你對“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解？
開水并非是不響，而是響度相對于不開的水弱一點(diǎn)；沒開的水響可能是氣泡在水中破裂激起水的振動產(chǎn)生的聲音，由于振動水最后才會渾濁
開水并非是不響，而是響度相對于不開的水弱一點(diǎn)；沒開的水響可能是氣泡在水中破裂激起水的振動產(chǎn)生的聲音，由于振動水最后才會渾濁
．
請?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．

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