【題目】用兩個相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關系圖象如圖所示,下列說法正確的是(

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B.加熱相同的時間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

C.加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D.升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同

【答案】B

【解析】

試題分析:由題意可知,用兩個相同的電加熱器加熱,在相等時間內(nèi)液體吸收的熱量相等,故C錯;根據(jù)圖象可以看出,當加熱時間相同時,即吸收的熱量相同時,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度,故B正確;升高相同的溫度,乙的加熱時間長,乙吸收的熱量多,故D錯;由公式Q=cmt可知,在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下,誰的溫度升高得多,它的比熱容小;在其它條件相同時,甲液體升高的溫度較高,所以甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容,故A錯;選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個鐵球的質(zhì)量是3.95kg,體積為8×103m3,鐵的密度是7.9×103kg/m3

1)試鑒定此球是空心的還是實心的?

2)若此球是空心的,空心的體積是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是研究做功與內(nèi)能的改變的一個實驗裝置。玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水,用塞子把瓶口塞緊,并用打氣筒往瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)壓強增大到一定程度時,瓶塞會從瓶口跳出來。

(1)在這一實驗中,你應該注意觀察的是____。

A.打氣的過程

B.打氣的過程中瓶內(nèi)的情況

C.瓶塞跳起的高度

D.瓶塞跳起的瞬間,瓶內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象

(2)玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水的目的是什么?______________________________________________________________________________。

(3)在你認為應該觀察的一項中,你所觀察到的現(xiàn)象是什么?_______________________。這一現(xiàn)象所能說明的問題是什么?_______________________________________________________。

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【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,這個位置就是像的位置,在白紙上記下AB的位置。移動點燃的蠟燭,重做多次實驗。

(1)實驗過程中蠟燭B_____(選填需要不需要)點燃。

(2)通過對實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論:平面鏡所成的像與物體關于鏡面_____。

(3)移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上_____(選填不能)承接到蠟燭A的像。

(4)實驗過程中同學們體會到:用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰,但能透過玻璃板觀察到蠟燭___(填“A”“B”),便于確定像的位置,這是本實驗成功的關鍵。

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【題目】(1)圖是托里拆利實驗裝置,測得當?shù)卮髿鈮旱扔?/span>____________mm高的水銀柱所產(chǎn)生的的壓強。

(2)關于上圖現(xiàn)象的成因,十七世紀有兩種觀點。觀點一:否認大氣壓的存在,玻璃管內(nèi)本應充滿液體,液面下降是因為管內(nèi)的部分液體變成氣體,管內(nèi)氣體越多,液面下降越多。觀點二:管內(nèi)液面上方是真空,大氣壓支撐起液柱。帕斯卡為了驗證哪種觀點正確,將兩根長12m規(guī)格相同的玻璃管分別裝滿水和酒,倒置在相應液體槽中。酒的密度比水小,且比水易變成氣體。若觀點一正確,應出現(xiàn)下圖中_________圖的現(xiàn)象。若觀點二正確,應出現(xiàn)下圖中________圖的現(xiàn)象。

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【題目】楊旭一家使用共享汽車出行時聞到上一位租車人留下的一股早餐的味道,從物理學角度分析這是由于分子_____,汽車啟動后發(fā)動機溫度升高,需要使用防凍冷卻液,它是以水和乙二醇為原料混合而成的,配制防凍冷卻液時將乙二醇加入水中,二者混合后實際的總體積小于混合前水和乙二醇的總體積,這說明分子間_____。將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后,發(fā)現(xiàn)它們會粘在一起,這說明表明分子之間存在_____力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一個看不見內(nèi)部情況的小盒(如圖甲),盒上有兩只燈泡,由一個開關控制,閉合開關兩燈都亮,斷開開關兩燈都關;擰下其中任一燈泡,另一燈都亮。圖乙中,符合要求的電路圖是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】小天和小任同學圍繞著分子動理論進行了如下探究活動。

讀了一段文字:草葉上的一顆小露珠含有個水分子,假如有一個微小動物,每秒鐘可以喝去1萬個水分子,需用32億年才能喝完這滴水

將一滴藍墨水滴入盛有水的玻璃杯中,現(xiàn)象如圖甲所示。

先用刀把一根細保險絲切成兩段,再使兩段保險絲平滑的切面緊密接觸并擠壓,然后在其一端掛一個物體,并將物體吊了起來,如圖乙所示。

在注射器中充滿水,用手指封閉注射器開口,推壓注射器活塞,水的體積沒有變小,如圖丙所示。

分析可知:______。

分析可知:______。

分析可知:______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小麗把懸掛的鐵鎖拉住并靠近自己的鼻子(不碰到),穩(wěn)定后松手,頭保持不動,鐵鎖向前擺去又擺回(忽略空氣阻力).下列說法正確的是

A. 只要鐵鎖的質(zhì)量夠大,鐵鎖擺回來時會碰到鼻子

B. 鐵鎖向下擺的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C. 鐵鎖擺到最低點后會繼續(xù)上升,是因為鐵鎖具有慣性,能繼續(xù)保持曲線運動

D. 鐵鎖在擺動過程中,只受到兩個力的作用

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