3．公共汽車沿水平公路做勻速直線運動，放在汽車地板上的木箱子在水平方向不受力的作用（填“不受力的作用”或“受力的作用”）；用手拉固定在豎直墻上的彈簧，彈簧發(fā)生彈性形變所產(chǎn)生的力是彈簧對手的拉力（填“手對彈簧的拉力”或“彈簧對手的拉力”）．

分析 （1）靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，再對箱子進行受力分析找出平衡力．
（2）彈力是物體發(fā)生形變后要恢復(fù)原狀時產(chǎn)生的力，兩物體直接接觸并且發(fā)生形變，兩物體間才會有彈力作用．

解答 解：（1）因為箱子和公共汽車沿平直公路在做勻速直線運動，因此箱子受平衡力作用，小明在豎直方向上受到重力和支持力作用，在水平方向上不受力的作用．
（2）彈簧形變產(chǎn)生的力，可知彈簧為施力物體，根據(jù)彈力的概念“物體由于彈性形變產(chǎn)生的力叫彈力“可知，發(fā)生彈性形變的物體即為施力物體．所以，彈簧發(fā)生形變，產(chǎn)生的是對手的拉力．
故答案為：不受力的作用；彈簧對手的拉力．

點評 本題考查平衡力、彈力的概念，屬于基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解彈力和平衡力的概念．二力平衡的辨別：可以根據(jù)狀態(tài)來判斷受力情況，必要時要進行受力分析；也可以根據(jù)平衡力的四個條件進行判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．用圖中實驗裝置驗證阿基米德原理，當(dāng)物塊浸入溢水杯時，水會流入空桶中，下列說法正確的是（　�。�
A．實驗前溢水杯未裝滿水，對實驗結(jié)果沒有影響
B．物塊浸入水中越深，水對溢水杯底部的壓強越大
C．物塊浸入水中越深，左側(cè)彈簧測力計的示數(shù)越大
D．通過計算可知實驗所用物塊的密度為2×103千克/米3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．圖中有關(guān)物態(tài)變化的描述正確的是（　　）
A．冰是凝固形成的，需要吸收熱量B．霧是液化形成的，需要放出熱量
C．霜是凝華形成的，需要吸收熱量D．雪是升華形成的，需要放收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，近年農(nóng)村道路兩旁安裝太陽能燈，燈桿頂端是太陽能電池將能蓄存起來向燈桿中的蓄電池充電，充電時把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，夜晚蓄電池給電燈供電．充電時蓄電池相當(dāng)于電路中的用電器．（選填“電源”、“用電器”、“開關(guān)”或“導(dǎo)線”．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行如下的實驗探究：

（1）為了研究汽車超速問題，實驗中應(yīng)選擇甲、乙兩個圖進行比較，得到的結(jié)論是：小車的質(zhì)量一定時，速度越大，則動能越大；
（2）為了研究汽車超載問題，實驗中應(yīng)選擇乙、丙兩個圖進行比較，得到的結(jié)論是小車的速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開始滑下，觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離如圖所示．則：

（1）讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底的初速度相同，比較小車經(jīng)過在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的面運動距離遠近的物理研究方法叫：轉(zhuǎn)換法．
（2）結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它前進得越遠．
（3）推理：如果小車受到的阻力為零，它將永遠做勻速直線運動．因為小車有保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性．
（4）牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的推理而總結(jié)歸納出來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖是物體沿直線運動的路程s與時間t的關(guān)系圖，則該物體是做勻速直線（選填“勻速直線”或“變速直線”）運動，該物體第4s鐘的速度是2m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲所示，是小科家的“懶人花盆”．它的外面是一個儲水盆，里面是一個栽培盆，栽培盆中有一圓柱體浮子能在光滑的管中自由上下運動，浮子的頂端可顯示水位高低，栽培盆底的陶粒通過滲透與蒸發(fā)的原理起到吸水和透氣的作用，從而為土壤提供水分．“懶人花盆”的原理圖可簡化成圖乙．已知浮子重為0.02N，橫截面積為0.5cm2．請回答下列問題：
（1）從植物細胞吸水或失水原理分析，若儲水盆內(nèi)所用營養(yǎng)液濃度過高，會導(dǎo)致植物細胞失水．
（2）浮子在水中漂浮時，浸入水中的深度是多少？
（3）當(dāng)儲水盆內(nèi)盛有密度比水大的營養(yǎng)液時，營養(yǎng)液對漂浮的浮子底面的壓強多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢？對于這個問題，小明想起課堂上老師把電壓比作水壓，把電流比作水流，于是他想：電阻也可以比作是水管對水流的阻力．他還想到水管內(nèi)部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細都可能導(dǎo)致水管對水流的阻力不同，因此經(jīng)過分析，他提出了以下幾種猜想：
猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)；
猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；
猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)：
為了驗證自己的猜想，實驗室有如下表格中的7種電阻絲，則：
導(dǎo)線代號AB CDEFG
長度（m）1.00.51.51.01.21.50.5
橫截面積（mm2）3.20.81.20.81.21.21.2
材料錳銅 鎢鎳鉻 錳銅鎢錳銅鎳鉻
（1）若要探究電阻跟橫截面積的關(guān)系，可依次把如圖中M、N跟電阻絲A、D（選填導(dǎo)線代號）的兩端連接，閉合開關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個金屬絲電阻大�。�
（2）若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接；閉合開關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個金屬絲的電阻大小，這時探究的是電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系．
（3）在上面的實驗中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過電流表的示數(shù)反映出來的，電流表的示數(shù)越大，說明電阻絲的電阻越�。�

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