7.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)情景,回答問(wèn)題:

(1)如圖①所示的實(shí)驗(yàn),米粒在鼓面上跳動(dòng),現(xiàn)象表明:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)如圖②所示,從左向右敲擊瓶子時(shí),各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是:由高變低(選填“由高變低”或“由低變高”);
(3)如圖③所示,用手指輕叩課桌,使正坐在對(duì)面的同學(xué)剛好聽(tīng)不到叩擊聲,再讓對(duì)面的同學(xué)將耳朵緊貼在桌面上,用同樣的力度輕叩課桌,這時(shí)對(duì)面的同學(xué)則能聽(tīng)到叩擊聲.這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:固體可以傳聲;
(4)如圖④所示,正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶?jī)?nèi),將瓶?jī)?nèi)的空氣不斷抽出時(shí),手機(jī)鈴聲逐漸變。蛇@個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得到的推論是:真空不能傳聲;
(5)如圖⑤所示,我們把水倒入瓶中時(shí),通常根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷瓶中水的多少.

分析 聲是物體的振動(dòng)引起的,聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都可以傳聲,但真空不能傳聲;
聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色.音調(diào)指聲音的高低,由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定;響度指聲音的大小,與發(fā)聲體的振幅有關(guān);音色指聲音的品質(zhì)與特性.

解答 解:(1)如圖①所示的實(shí)驗(yàn),擊鼓動(dòng)時(shí),米粒在鼓面上跳動(dòng),現(xiàn)象表明:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)音調(diào)由發(fā)聲體的頻率決定.圖②中,從左向右敲擊瓶子時(shí),瓶?jī)?nèi)的水越少,瓶子越容易振動(dòng),頻率越大,所以各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是由高變低;
(3)如圖③所示的實(shí)驗(yàn)中,用手指輕叩課桌,使正坐在對(duì)面的同學(xué)剛好聽(tīng)不到叩擊聲,再讓對(duì)面的同學(xué)將耳朵緊貼在桌面上,用同樣的力度輕叩課桌,這時(shí)對(duì)面的同學(xué)則能聽(tīng)到叩擊聲.這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:固體可以傳聲;
(4)如圖④所示的實(shí)驗(yàn)中,將瓶?jī)?nèi)的空氣不斷抽出時(shí),手機(jī)鈴聲逐漸變。蛇@個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得到的推論是:真空不能傳聲;
(5)如圖⑤所示,我們把水倒入瓶中時(shí),水越來(lái)越多,瓶?jī)?nèi)空氣柱越來(lái)越短,振動(dòng)越來(lái)越快,音調(diào)越來(lái)越高,因此,我們是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷瓶中水的多少.
故答案為:(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;(2)由高變低;(3)固體可以傳聲;(4)真空不能傳聲;(5)音調(diào).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三個(gè)問(wèn)題:聲是因?yàn)槲矬w振動(dòng)發(fā)聲的;聲音傳播需要介質(zhì);空氣是可以傳聲的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)用玻璃板代替平面鏡的原因是用玻璃時(shí),既能成像,又能透光,便于確定出像的位置.
(3)若白紙上每方格長(zhǎng)度是5cm,將點(diǎn)燃的蠟燭由A點(diǎn)移至B點(diǎn),此時(shí)它與移動(dòng)后在玻璃板中所成的像的距離是20cm.用光屏在玻璃板后面無(wú)論如何移動(dòng)在光屏上都不能(選填“能”或“不能”)成像,說(shuō)明平面鏡所成的是虛像.
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