電阻R=12Ω,要使加在R兩端的電壓是電路總電壓的
2
3
,必須給R
聯(lián)一個(gè)
6
6
Ω的電阻;要使通過R的電流是總電流的
1
4
,必須給R
聯(lián)一個(gè)
4
4
Ω的電阻.
分析:(1)串聯(lián)電路具有分壓特點(diǎn),要使R兩端的電壓是電路總電壓的
2
3
,則應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻,根據(jù)串聯(lián)的電壓特點(diǎn)求出串聯(lián)電阻兩端的電壓,利用歐姆定律表示出電路中的電流,利用串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)建立等式即可求出串聯(lián)電阻的阻值;
(2)并聯(lián)電路具有分流的特點(diǎn),要使通過R的電流是總電流的
1
4
,應(yīng)并聯(lián)一個(gè)電阻,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過并聯(lián)電阻的電流,利用歐姆定律表示出兩支路兩端的電壓,利用并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出并聯(lián)電阻的阻值.
解答:解:(1)要使R兩端的電壓是電路總電壓的
2
3
,應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻分壓,
∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
∴串聯(lián)電阻R1兩端的電壓:
U1=U-UR=U-
2
3
U=
1
3
U,
∵串聯(lián)電路中各處的電流相等,
∴根據(jù)歐姆定律可得:
U1
R1
=
UR
R
,即
U
3
R1
=
2U
3
12Ω
,
解得:R1=6Ω;
(2)要使通過R的電流是總電流的
1
4
,應(yīng)并聯(lián)一個(gè)電阻分流,
∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
∴通過并聯(lián)電阻R2的電流:
I2=I-IR=I-
1
4
I=
3
4
I,
∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
∴根據(jù)歐姆定律可得:
I2R2=IRR,即
3
4
IR2=
1
4
I×12Ω,
解得:R2=4Ω.
故答案為:串;6;并;4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道串聯(lián)電路具有分壓的特點(diǎn)和并聯(lián)電路具有分流的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武漢模擬)某班同學(xué)在研究“電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),設(shè)計(jì)的電路如圖2所示.選用器材有:電源(電壓恒為6V)、電流表(量程選用0~0.6A)、電壓表(量程選用0-3V)、滑動(dòng)變阻器R2(20Ω  2A),開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,電阻(阻值為5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只).
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,將實(shí)物圖(圖1)連接完整.

(2)在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),測(cè)量一組電流、電阻值后,改變R1阻值,閉合開關(guān),在讀出并記錄第二組電流、電阻值前,應(yīng)先進(jìn)行的操作是
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)不變
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)不變

(3)為了實(shí)驗(yàn)器材的安全和實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,改變R1阻值時(shí),在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供選電阻中,不能選用的電阻是
24
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Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓電阻R1兩端的電壓為2.5V,電阻R,選用10n的阻值時(shí),滑動(dòng)變阻器Rz的阻值應(yīng)為
14
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Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙中的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到表一的相關(guān)數(shù)據(jù).
表一:電壓U=3V
電阻R/Ω 5 10 15 20 25
電流I/A 0.60 0.30 0.20 0.15 0.12
表二:電阻R=
10
10
Ω
電壓U/V 1 1.5 2 2.5 3
電流I/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
①上述過程中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來的操作是
斷開開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端(或阻值最大處)
斷開開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端(或阻值最大處)
,然后將10Ω的電阻接入電路;閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)…
②分析表一數(shù)據(jù)得到結(jié)論:
電壓一定,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
電壓一定,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

(3)探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),保持電阻R的阻值不變,多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,記下電流表、電壓表的示數(shù),得到表二的相關(guān)數(shù)據(jù).
①由表二數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)中定值電阻R的阻值是
10
10
Ω.
②實(shí)驗(yàn)過程中要使電壓表的示數(shù)由1.5V增大到2V,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
(選填“左”或“右”)移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?鐵嶺)在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,每組實(shí)驗(yàn)桌上都有如下器材:標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡、電源(電壓恒為6V)、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器、電流表和電壓表.
(1)下表是小鍵設(shè)計(jì)的不夠完整的實(shí)驗(yàn)表格,請(qǐng)你幫助他完成表格設(shè)計(jì).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
電壓/V
電壓/V
電流/A
電流/A
電阻R/Ω
(2)小琪發(fā)現(xiàn)自己實(shí)驗(yàn)桌上電壓表標(biāo)有“l(fā)5”的接線柱壞掉了,她還想測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,于是連成了如圖甲所示電路.她剛要閉合開關(guān),同組的小宇阻止了她,說:“你有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,閉合開關(guān)不僅不能完成實(shí)驗(yàn),還可能有一個(gè)元件損壞!”.請(qǐng)你仔細(xì)分析小琪所連的電路:
①如果這樣連接,小燈泡
不會(huì)
不會(huì)
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)光,可能被損壞的元件是
電壓表
電壓表
(填“電壓表”或“電流表”).
②幫助小琪在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,畫出正確的連線.
③改正錯(cuò)誤后,小琪閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為
2.2
2.2
V時(shí),小燈泡正常發(fā)光.若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為
0.3
0.3
A,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
12.7
12.7
Ω(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

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科目:初中物理 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三物理 人教社(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:022

電阻R=12 Ω,要使加在R兩端的電壓是電路總電壓的2/3,必須給R________聯(lián)一個(gè)________Ω的電阻;要使通過R的電流是總電阻的1/4,必須給R________聯(lián)一個(gè)________Ω的電阻.

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