精英家教網(wǎng)某實驗小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時,用到如下器材:電源1個,電流表、電壓表各1只,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑動變阻器1只,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干;設(shè)計的電路如圖所示.
(1)這個實驗使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是
 

(2)當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時,他們發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)變化相反,已知實驗中使用的電源是穩(wěn)壓電源,電源兩端電壓保持不變,則出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是電壓表錯誤地接到了
 
的兩端.
(3)將電路連接正確后,下面是他們獲取的一組實驗數(shù)據(jù),則實驗中他們選用的定值電阻阻值為
 
Ω;
電壓U/V246810
電流I/A0.390.791.201.582.00
(4)請在坐標系上畫出電流隨電壓變化的圖象;
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(5)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的探究結(jié)論:
 
分析:(1)解決此探究實驗:“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時需要利用控制變量法,研究電流跟電壓關(guān)系時,應(yīng)該控制電阻不變;
(2)如果把電壓表連在滑動變阻器的兩端,這樣當滑動變阻器連入電路中的電阻變大時,電路中的電流減小,定值電阻兩端的電壓減小,所以滑動變阻器兩端的電壓增大,兩電表變化相反;
(3)結(jié)合題中表格中的數(shù)據(jù)分析電流和電壓的關(guān)系;
(4)根據(jù)表格中的電流和電壓值描點作圖,知道在在I-U圖象中,斜率越小,表示該電阻的阻值越大;
(5)根據(jù)表格數(shù)據(jù),可以知道在電阻一定時,電壓越大,電流越大.
解答:解:(1)該實驗控制的是電阻R不變,研究電流跟電壓關(guān)系;
(2)如果電壓表接到滑動變阻器R2兩端,當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電阻增大時,電路中的電流會減小,定值電阻兩端的電壓也會減小,所以滑動變阻器的電壓會增大,即電壓表的示數(shù)也會增大,因此電壓表和電流表的示數(shù)變化相反;
(3)定值電阻R=
U
I
=
10
2
Ω=5Ω;
(4)電流隨電壓變化的圖象:
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(5)由圖象可知,
在電阻一定時,通過電阻的電流與其兩端的電壓成正比;
故答案為:(1)電阻;
(2)滑動變阻器R2;
(3)5Ω;
(4)精英家教網(wǎng)
(5)在電阻一定時,通過電阻的電流與其兩端的電壓成正比.
點評:該題是對探究電流、電壓和電阻三者之間的關(guān)系,側(cè)重考查控制變量法.
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某實驗小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時,用到如下器材:電源1個,電流表、電壓表各1只,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑動變阻器1只,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干;設(shè)計的電路如圖所示.
(1)這個實驗使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是
 
,滑動變阻器R2的作用是 改變R1兩端的電壓.
下面是他們獲取的一組實驗數(shù)據(jù)
電壓U/V 2 4 6 8 10
電流I/A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00
精英家教網(wǎng)(2)實驗中他們選用的定值電阻阻值為
 
Ω;
(3)請在坐標系上畫出電流隨電壓變化的圖象;
(4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的探究結(jié)論:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

36、某實驗小組的同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系時,用到了符合實驗要求的器材如下:電源1個,電流表、電壓表各1只,阻值已知的定值電阻若干,滑動變阻器1只,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干;設(shè)計的電路如圖所示.
(1)請你完成圖的實物圖,并將電路圖畫在方框中;

(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片放在
A
端(填“A”或“B”),在實驗中,滑動變阻器起到的作用是
保護電路以及改變電路的總電阻,改變電流從而改變電壓,進行多次測量.
;
(3)當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時,他們發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)變化相反,已知實驗中使用的電源是穩(wěn)壓電源,電源兩端電壓保持不變,則出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
;
(4)請你寫出本實驗的實驗步驟.

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精英家教網(wǎng)某實驗小組的同學(xué)探究點電阻兩端的電壓與通過的電流關(guān)系時,用到如下器材:電源1個,電流表、電壓表各1只,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑動變阻器1只,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干;設(shè)計的電路如圖6所示.
(1)這個實驗使用了控制變量的方法,滑動變阻器R2的作用是
 

(2下面是他們獲取的一組實驗數(shù)據(jù),將以下表格中的數(shù)據(jù)補充完整;
電壓U/V 2 4 6 8 10
電流I/A 0.40 0.80 1.60 2.00
(3)實驗中他們選用的定值電阻阻值為
 
Ω;
(4)分析表中的數(shù)據(jù),你能得出的探究結(jié)論:
 
,此結(jié)論可用一個公式表示為
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時,用到如下器材:電源1個,電流表、電壓表各1只,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑動變阻器1只,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干;設(shè)計的電路如圖1所示.精英家教網(wǎng)
(1)這個實驗使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是
 
,滑動變阻器R2的作用是
 

(2)實驗中他們選用的定值電阻阻值為
 
Ω;
(3)請在坐標系上圖2畫出電流隨電壓變化的圖象;
下面是他們獲取的一組實驗數(shù)據(jù)
電壓U/V 2 4 6 8 10
電流I/A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00
(4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的探究結(jié)論:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時,用到如下器材:電源1個,電流表、電壓表各1只,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑動變阻器1只,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干;小剛同學(xué)連接的實驗電路如圖1所示,請指出連接電路中的兩個錯誤:
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)本實驗中滑動變阻器的作用是
 

電壓U/V 2 4 6 8 10
電流I/A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00
(4)請在坐標系上畫出電流隨電壓變化的圖象;
(5)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的探究結(jié)論:
 

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