在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器上標有“10Ω 1A”的字樣。

(1)圖甲是沒有連接完的電路,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整

(2)連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變。經(jīng)檢查電路連接無誤,且導線無接觸不良之處,產(chǎn)生這種故障原因是

(3)故障排除后,再次閉合開關測量小燈泡的額定功率,但是發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1V,此時應將滑動變阻器的滑片向_______(選填“左”或“右”)滑動,直到_____________時為止,此時電流表讀數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_________W。

(4)根據(jù)測得的幾組數(shù)據(jù)做出了圖丙所示的U—I圖像,發(fā)現(xiàn)電流與電壓      (選填“成”或“不成”)正比,原因是              。


圖2分,每空1分)(1)如答圖所示

      第3題答圖

(2)燈泡處斷路(或燈絲斷了)(3)左    直到電壓表示數(shù)為2.5V     0.75

(4)不成    小燈泡燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大

【解析】(1)燈泡額定電壓是2.5V,則電壓表選0~3V量程,滑動變阻器、燈泡串連接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如上圖所示;(3);電壓表示數(shù)1V,說明小燈泡兩端實際電壓為1V小于燈泡額定電壓2.5V,要使燈泡正常發(fā)光,由電路圖可知,向左移動滑動變阻器滑片,減小滑動變阻器接入電路的阻值,使燈泡兩端電壓變大,知道達到燈泡額定電壓為止。電流表量程是0~0.6A,由圖乙可知,電流表分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.3A,燈泡額定功率是P=UI=2.5V×0.3A=0.75W。(4)實驗過程中,燈絲的長度、橫截面積、材料不變,燈絲電壓增大,電流增大,燈絲溫度升高,電阻增大,U/I的比值變化,電流跟電壓不成正比,I-U的圖線不是直線。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


以下與水有關的物理現(xiàn)象中,說法正確的是(   )

A.水沸騰時由于溫度保持不變,所以內(nèi)能也不變

B.冬天浴室里容易形成白霧,是因為溫度越高水分子運動越快

C.車輛發(fā)動機用水進行降溫,是利用了水的比熱容較大的屬性

D.水力電站發(fā)電時是將水能轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


天氣較冷的季節(jié),有時會看到窗玻璃有一層小水珠,有時是一層冰花。請回答:

 (1)水珠或冰花出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè);

 (2)分別解釋這兩種現(xiàn)象;

 (3)說明發(fā)生這兩種現(xiàn)象的條件有什么不同。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”的分組實驗. 并記錄了水在加熱過程中溫度隨加熱時間變化的有關數(shù)據(jù)如下表,請回答下列問題:

(1)某時刻水的溫度如圖乙所示,此時溫度為 ℃.

(2)小明繪制出了水溫隨時間變化的圖像如圖丙所示,可知水的沸點為 ℃.

(3)加熱的過程中,燒杯的上方有很多“白氣”,這是因為水蒸氣 形成的。

(4)小明實驗中水的初溫和質(zhì)量與小華的相同,但是加熱至水沸騰的時間比小明長很多,主要原因是

甲 乙 丙

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


小星喝牛奶時想知道牛奶的密度。于是他進行了如下操作:

(1)把空塑料杯放在天平左盤上,在右盤中放入10g砝碼后,再用鑷子向右盤夾取砝碼,發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時,指針向右偏;取下它,指針向左偏,則接下來應該 ,當橫梁再次平衡后,如圖所示,塑料杯的質(zhì)量m0 g。

(2)為了測得塑料杯中的一部分牛奶的體積,小星還需要的實驗器材是 。測得塑料杯中的一部分牛奶的體積為10ml,測得剩余牛奶和塑料杯的質(zhì)量為3g,牛奶的密度ρ牛奶 g/cm3。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中:

                        第8題圖
(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫       .若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯,應選用     (選填“煤油”或“水”),理由是                
(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關,通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).

實驗次數(shù)

電流/A

通電時間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流      ,其產(chǎn)生的熱量     
(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關系,應保持電流和通電時間相等,同時選擇乙圖中    (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶    (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


小華和小明在廣場看到小朋友玩套圈游戲(如圖甲所示)時,發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時的水平距離不盡相同,引起了他們的思考.于是他們按圖乙所示方法,找來圓弧軌道(末端水平)、一個小小球,探究小球水平拋出的落地點到拋出點的水平距離與哪些因素有關.探究前,他們提出了如下猜想:

猜想1:與小球在軌道上靜止釋放時的高度h有關;

猜想2:與水平拋出點的離地高度H有關.

(1)為了驗證猜想是否正確,需測量水平距離s.請你運用學過的物理知識幫助他們確定s的起點位置O,寫出具體的方法

(2)下表是他們在實驗中測得的數(shù)據(jù):

實驗

序號

軌道末端水平部分離地面的高度H/m

小球在軌道上由靜止釋放時的高度h/m

落地點與拋出

點的水平距離s/m

落地點與拋出點的水平距離的平方s2/m2

1

0.5

0.1

0.45

0.2

2

0.5

0.2

0.63

0.4

3

0.5

0.3

0.78

0.6

4

1.0

0.1

0.63

0.4

5

1.0

0.2

0.89

0.8

6

1.0

0.3

1.10

1.2

分析實驗序號為 的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:在其他條件相同的情況下,

與小球在軌道上靜止釋放時的高度h成正比.

(3)綜合分析表中所給數(shù)據(jù),請你寫出s與h、H之間的關系式:

  

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


 如圖所示是設計巧妙的核桃夾子,在力F的作用下將核桃的硬殼壓開,請你畫出動力F的力臂.

  

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖,把A、B兩個實心球放入水槽里,結(jié)果A球沉到水底,而B球漂浮在水面上.如果兩球的質(zhì)量分別為mA、mB,體積分別為VA、VB,受到水的浮力大小分別為FA、FB.以下說法正確的是( )

A.如果VA= VB,那么FA= FB

B.如果VA= VB,那么FA> FB

C.如果mA= mB,那么FA= FB

D.如果mA= mB,那么FA> FB

查看答案和解析>>

同步練習冊答案