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16．下列物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（　�。�
A．小華保持以0.2m/s的速度在學校跑一圈
B．繞地球轉動的月球
C．正在草地上滾動的足球
D．在平直的公路上勻速行駛的汽車

分析 力的作用效果：改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài)．物體的運動狀態(tài)的改變指物體的運動快慢改變或運動方向改變或運動快慢和運動方向都改變，物體的運動快慢和運動方向都不改變，物體的運動狀態(tài)才沒有發(fā)生改變．

解答 解：A、小華保持以0.2m/s的速度在學校跑一圈，其速度大小不變，但運動方向改變，故運動狀態(tài)改變，不合題意；
B、繞地球轉動的月球，其運動方向不斷改變，故運動狀態(tài)改變，不合題意；
C、正在草地上滾動的足球，其速度不斷減小，故運動狀態(tài)改變，不合題意；
D、在平直的公路上勻速行駛的汽車，運動快慢和運動方向都不改變，故汽車的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，符合題意．
故選D．

點評 本題重點考查學生對物體的運動狀態(tài)的理解，物體的運動狀態(tài)包括物體的運動快慢和運動方向兩方面．正確理解物體的運動狀態(tài)的改變是指運動快慢或運動方向的改變或運動快慢和運動方向都改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小華和小紅在廣場看到小朋友玩套圈游戲（如圖甲所示）時，發(fā)現水平拋出的套圈落地時的水平距離不盡相同，善于思考的他們想：水平拋出物體的落地點到拋出點的水平距離與哪些因素有關呢？于是他們按圖乙所示方法，找來圓弧軌道、兩個質量不同的小鋼球進行探究．
探究前，他們提出了如下猜想：
猜想1：與拋出小球的質量有關；
猜想2：與小球在軌道上靜止釋放時的高度h有關；
猜想3：與水平拋出點的離地高度H有關．
如表是他們在實驗中測得的數據：
實驗
序號		鋼球質量
m/g		軌道末端水平部分離地面的高度
H/m		小球在軌道上由靜止釋放時的高度h/m落地點與拋出
點的水平距離s/m		落地點與拋出
點的水平距離的平方s2/m2
11000.50.10.450.2
22000.50.10.450.2
31000.50.30.770.6
42001.00.10.630.4
51001.00.20.890.8
62001.00.31.091.2
（1）分析實驗序號為1、2的兩組數據可知，猜想1是錯誤的；
（2）分析實驗序號為1、3或4、6的兩組數據，可得出的初步結論是：在其它條件相同的情況下，落地點與拋出點的水平距離的平方與小球在軌道上靜止釋放時的高度h成正比；
（3）綜合分析表中所給數據，請你寫出s與h、H之間的關系式：s2=4Hh．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示，張明把筷子插入水杯中發(fā)現筷子好像在水面處折斷了，于是他想探究“光的折射規(guī)律”．
【提出問題】光從空氣斜射入水中遵循什么規(guī)律？
【猜想】A．光從空氣斜射入水中折射角大于入射角；　　　　　　　　　　　　B．光從空氣斜射入水中折射角小于入射角．　
（1）為了更清晰地觀察到水中光路，可以采用的方法是向水中加幾滴牛奶．　
（2）張明通過實驗得出下表四組數據：根據表中數據分析可驗證猜想B是正確的，當入射角增大時折射角增大（選填“增大”或“減小”）；若光從水斜射入空氣中，則折射角大于入射角（選填“大于”或“小于”）　
次數1234
入射角30°45°60°0°
折射角25°40°55°0°
（3）通過分析實驗，你能歸納出光的折射有什么規(guī)律嗎？（至少兩條）
①當光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小于入射角．
②當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變，折射角等于入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．學校課外活動小組為檢測某傳感器而設計的電路如圖所示．傳感器上標有“3V0.9W”的字樣（傳感器可看作一個電阻），滑動變阻器R0有“10Ω 1A”的字樣，電流表量程為0.6A，電壓表量程為3V．則：
（1）該傳感器的電阻和額定電流各是多少？
（2）若電路各元件均完好，檢測時，為了確保電路各部分的安全，在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少？
（3）根據技術資料可知，如果傳感器的電阻變化超過1Ω，則該傳感器就失去了作用．實際檢測時，將一個電壓恒定的電源加在圖中a、b之間（該電源電壓小于上述所求電壓的最大值），閉合開關S，通過調節(jié)R0來改變電路的電流和R0兩端的電壓．檢測記錄如下：
電壓表示數/V電流表示數/A
第一次1.380.16
第二次0.950.21
通過計算分析，你認為這個傳感器是否仍可使用？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．牛頓第一定律的內容是一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，牛頓第一定律也叫慣性定律，揭示了力與運動之間的規(guī)律．牛頓第一定律是對大量的實驗事實進行總結和推理而獲得，它不能（能/不能）通過實驗直接驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．為了探究阻力對物體運動的影響，小明設計了探究方案，用相同的斜面和小車、分別在木板、毛巾、棉布、做了實驗，并把實驗數據記錄在表格中．

接觸面毛巾棉布木板
小車運動的距離S（單位：cm）18.3026.8335.50
（1）根據表格中的數據可以得出，小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
（2）這三次實驗，始終讓小車從斜面的相同高度處滑下，這樣做的目的是小車到達水平面的速度相同．
（3）根據表格中的數據進一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．慣性是物體保持原來的運動狀態(tài)的性質，而牛頓第一定律是反映物體在不受力時表現出的一種規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖的實驗叫托里拆利實驗．
①這個實驗的意義在于它是第一個測出大氣壓值的實驗．
②老師上課時在演示這個實驗的過程中，水銀柱的高度總是達不到76cm，其主要原因是氣壓低，另一個原因可能是水銀柱上方有空氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．家用電熨斗的電路如圖甲所示，發(fā)熱部分由調溫電阻R和定值電阻R0組成，調溫電阻R是可變電阻，其最大阻值為110Ω．該電熨斗電路額定電壓為220V，最大功率為440W．電阻值均不受溫度影響．求：
（1）電熨斗發(fā)熱功率最大時的工作電流．
（2）定值電阻R0的阻值是多大？
（3）該電熨斗工作時的最小功率多大？
（4）假設電熨斗每秒鐘散發(fā)的熱量Q跟電熨斗溫度t的關系如圖乙所示，請分析當電熨斗工作溫度達到180℃時，可變電阻R連入電路的阻值大小．

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