在生活中，物體顏色多種多樣，共同構(gòu)成了美麗多姿的生活環(huán)境．下面有關(guān)物體顏色的說法中，不正確的（　�。�
A．紅色的花瓣能吸收紅色的光，因此呈現(xiàn)紅色
B．用綠色燈光照著舞臺上穿紅色裙子的演員，觀眾看到裙子的顏色是黑色的
C．透過藍色的玻璃窗看外面綠色的樹木，所有樹木皆變成黑色了
D．電視機里畫面的色彩是由紅、綠、藍三原色按一定比例配出來的
A、紅色的花瓣能反射紅色的光，因此呈現(xiàn)紅色．故A符合題意．
B、用綠色燈光照著舞臺上穿紅色裙子的演員，觀眾看到裙子的顏色是黑色的，因為紅色裙子不能反射綠光．故B不符合題意．
C、透過藍色的玻璃窗看外面綠色的樹木，所有樹木皆變成黑色了，因為藍色的玻璃只能透過藍色．故C不符合題意．
D、電視機里畫面的色彩是由紅、綠、藍三基色按一定比例配出來的．故D符合題意．
故選A、D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

湖面的路燈離湖面3米，湖水深4米，路燈在湖面所成的像到湖面的距離是：（  ）
A．3米B．4米C．7米D．6米

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

新學(xué)期，小明所在班搬到了一間新教室。但是上課時小明卻感到玻璃黑板因“反光”刺眼而看不清上面的字。請你幫他想個辦法解決這個問題，并說明理由。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用如圖所示的裝置來探究凸透鏡成像的規(guī)律。通過實驗，他發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠，光屏上得到的像越_________（填“大”或“小”），再把蠟燭向凸透鏡靠近時，要想在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)__________（填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，此時在光屏上看到的像是________的（填“倒立”或“正立”），該像比原來的像________(填“大”或“小”）一些。當蠟燭繼續(xù)向凸透鏡靠近的過程中，發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置在_______________________時，則無論怎樣移動光屏，光屏上都得不到蠟燭的像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

池中水的深度為3米，月球到地球的距離為3×105千米，月球在池中的像到水面的距離是______________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

右圖為色光三原色的示意圖．圖中區(qū)域1應(yīng)標______色，區(qū)域2應(yīng)標______色．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

通過圖中的探究，我們對太陽光有了更多的了解．
（1）陽光通過三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，這說明______；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則A為______光．
（2）在A、B區(qū)域外側(cè)還有人眼看不見的光，對于看不見的事物，人們是通過某些效應(yīng)去研究的，空氣看不見，但流動的空氣會形成風(fēng)，風(fēng)吹樹葉，樹葉會晃動，我們通過樹葉的晃動，就能知道附近的空氣在流動，同樣，紅外線、紫外線雖然看不見，但紅外線可通過其______來感知，紫外線可以通過______來感知．
（3）用溫度計測試不同光的熱效應(yīng)時，可以采用______的方法，從而使它的示數(shù)變化更明顯；原因是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

色光的三原色是______，混合后呈______色，顏料的三原色是______，混合后呈______色．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在生活中處處充滿物理知識的應(yīng)用，例如教室黑板上白色粉筆書寫的字比其他顏色粉筆書寫的字看起來更加明亮，這是因為白色物體能______各種色光；我們通過同學(xué)佩戴眼鏡的鏡片可以看出，有的同學(xué)的眼睛看起來比不佩戴時大，有的同學(xué)的眼睛看起來比不佩戴時小，可以判定后者屬于______視眼．

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同步練習(xí)冊答案