在初中三年學習生涯中,黑板擦陪伴我們度過了許多時光。下面有關黑板擦的說法中,不正確的是 ( )
A.擦黑板時,寫的字能掉下來是摩擦力作用的效果
B.不考慮空氣阻力的影響,水平向左擦黑板時,粉筆屑會向左飄落
C.粉筆屑的運動不能反映分子的無規(guī)則運動
D.如圖,為了保護師生的健康,電動吸塵黑板擦得到廣泛應用,這種黑板擦利用了流體壓強的相關知識
以黑板擦為背景考查摩擦力的作用效果、重力的作用效果、慣性、流體壓強及其應用等知識。擦黑板時,手對板擦的作用力有兩個作用效果:一個是垂直黑板對板擦的壓力F1,另一個是平行黑板對板擦的推力F2;黑板上的粉筆字受力為平行黑板與F2方向相反的摩擦力f1,重力G,分子引力N0,重力的平衡力摩擦力f2。當在摩擦力作用下,粉塵離開黑板,其只受重力作用。在水平方向上,不受力的作用,粉筆屑要保持慣性,運動方向應與F2方向相反。故A說法正確,B說法錯誤。粉筆屑在空中做的無規(guī)則運動,是眼睛看得見的機械運動,不屬于分子的運動;這一現(xiàn)象也不屬擴散現(xiàn)象,C說法正確。電動吸塵黑板檫的工作原理是:通電后,小電風扇高速運轉(zhuǎn),粉塵靠近電風扇方向的空氣流速遠小于不靠近電風扇方向的空氣流速,所以粉塵被壓向電風扇內(nèi)。可見,這種黑板擦是利用了流體壓強的相關知識,D說法正確。答案為B。
科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩物體質(zhì)量之比為2﹕3,放出相同的熱量,它們降低的溫度之比為3﹕5,則甲、乙兩物體的比熱容之比為( )
A.5﹕2 B.2﹕5 C. 9﹕10 D.10﹕9
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科目:初中物理 來源: 題型:
美的牌電飯煲獨創(chuàng)的密封防燙結(jié)構(gòu),它具有三層防燙,自然保溫,安全密封等優(yōu)點,可以讓人安全、健康地吃到可口的飯菜(如圖所示)。其中電飯煲的構(gòu)造及使用的過程中蘊藏著許多的物理知識,請你仿照例子自己提問并回答:
提問:美的牌電飯煲在通電工作時,發(fā)生了什么能量轉(zhuǎn)化?
回答:電飯煲在通電工作時,可以將電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能。
提問: ?
回答: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖16所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R2的阻值為15Ω。閉合開關S后,電流表的示數(shù)為1A,通過電阻R2的電流為0.4A。求:
(1)電源電壓U;
(2)通電10s,電流通過電阻R1產(chǎn)生的熱量。
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如今,刷卡機廣泛應用于銀行、超市。當人們將帶有磁條的信用卡在刷卡機指定位置刷一下,刷卡機的檢測頭就能產(chǎn)生電流,便可讀出磁條上的信息,如圖所示。刷卡機能產(chǎn)生電流,讀出磁條上的信息,是因為 ( )
A.電磁感應
B.通電導線周圍存在磁場
C.通電導線在磁場中受力運動
D.信用卡為導體,相當一個開關,連通了電路
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科目:初中物理 來源: 題型:
(每空1分,共4分)人類對“運動和力的關系”的認識經(jīng)歷了一個曲折漫長的探索過程。
(1)古希臘哲學家亞里士多德認為: 。這一根據(jù)生活經(jīng)驗和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近2 000年。
(2)17世紀,伽利略通過理想斜面實驗,正確地揭示了“運動和力的關系”。如圖是模擬伽利略研究力與運動關系的實驗。
①實驗時小車從同一斜面的同一高度滑下,其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開始運動時獲得相同的 。
②在分析現(xiàn)象時,一般人常注意的是:小車在毛巾上運動時所受的摩擦力大,所以運動距離短。而伽利略卻注意到小車在較平滑的木板上運動的距離更遠,并由此推想,運動著的物體如果不受力的作用,將 。著名的 定律就是在這樣的基礎上總結(jié)和推理得到的。
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小金設計了一個如圖所示的線圈指南針,將它放入盛有食鹽水的水槽中(銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學電池,銅片為正極,鋅片為負極),浮在液面上的線圈因為 的存在能指示方向;若交換銅片和鋅片位置,線圈的磁極將 (選填“會”或“不會”)改變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
太陽能是人類能源的寶庫,太陽能集熱器是直接利用太陽能的一種裝置,它可以利用太陽能把水加熱.下面是某太陽能熱水器銘牌上的一組技術(shù)參數(shù):
型 號 真空管/mm
直徑×長度 容積/L 集熱管采光面積/m2 吸熱功率/W 水溫/℃
A821﹣1.8m Φ58×1800 200 2.90 1200~2500 40~98
其中“吸熱功率”是指:在陽光照射下,集熱管每秒鐘吸收太陽輻射的能量(熱量).若此熱水器中裝滿20℃的冷水,要使水溫升高30℃,需吸收的熱量是 J;若按最大吸熱功率計算,加熱這些水需要的時間是 h.[不計熱量散失,水的密度為1.0×103kg/m3,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].
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