9.請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示電路中根據(jù)標(biāo)出的電流方向,從電池組、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)中選出兩個(gè),并分別填入電路的空缺處.填入后要求:①閉合開(kāi)關(guān),燈泡L1,L2都能發(fā)光;②燈泡L1,L2并聯(lián)連接.③標(biāo)出電流表“+”“-”接線(xiàn)柱.

分析 要使燈泡發(fā)光則必須有電源;電流表在電路中相當(dāng)于短路,并且與用電器串聯(lián);電壓表與被測(cè)電路并聯(lián),電壓表在電路中相當(dāng)于開(kāi)路.

解答 解:要使燈泡發(fā)光,則電路中必須有電源;
(1)如果電源在左側(cè),根據(jù)電流方向可知,下端必須為正極;
若右端為電流表則燈泡L2短路、燈泡不發(fā)光,若右端為電壓表則兩燈泡串聯(lián),不符合題意.
(2)電源應(yīng)位于右端,且下端為正極;
若左端為電壓表則燈泡L1不發(fā)光、不符合題意;左端為電流表,兩燈泡并聯(lián)、且都發(fā)光,符合題意.
故答案如下圖所示:

點(diǎn)評(píng) 此類(lèi)型題目要求對(duì)電路中各元件的作用及使用方法要非常明確,然后根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)正確連接電路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物距u/cm 像距v/cm
 1 30 15
 2 20 20
 3 15 30
 4 5/
(1)此凸透鏡的焦距是10cm.
(2)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成的像的特點(diǎn)是倒立(“倒立”或“正立”)、放大(“放大”或“縮小”)的實(shí)像(“實(shí)”或“虛”).
(3)第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成的像的特點(diǎn)是正立、放大的虛像.
(4)當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí),保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭靠近透鏡,將光屏遠(yuǎn)離透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),生活中投影儀就是根據(jù)此原理制成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.用水壺?zé)_(kāi)水,水燒開(kāi)時(shí),在離壺嘴較遠(yuǎn)處冒出大量“白氣”,這“白氣”實(shí)際是小水滴(水蒸氣/小水滴);而在靠近壺嘴處卻沒(méi)有“白氣”冒出,這是由于溫度高的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

17.一倉(cāng)庫(kù),后門(mén)進(jìn)貨,前門(mén)取貨,現(xiàn)有紅、綠兩個(gè)電燈和一個(gè)電鈴、一個(gè)電池組、三個(gè)開(kāi)關(guān),還有導(dǎo)線(xiàn)若干.請(qǐng)你為倉(cāng)庫(kù)值班人員設(shè)計(jì)一個(gè)電路,要求:
a.電鈴響同時(shí)紅燈亮,表示取貨人在前門(mén)按開(kāi)關(guān);
b.電鈴響同時(shí)綠燈亮,表示送貨人在后門(mén)按開(kāi)關(guān);
c.倉(cāng)庫(kù)值班人員下班后,無(wú)論哪個(gè)門(mén)來(lái)人按開(kāi)關(guān),紅燈、綠燈都不亮,電鈴也不響.
請(qǐng)?jiān)谏厦娴奶摼(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出符合上述要求的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.有甲乙兩輛火車(chē),其長(zhǎng)度分別為100m和150m,甲車(chē)的速度是54千米每小時(shí),乙車(chē)的速度是10米每秒,則:(1)若兩車(chē)相向行駛,求從甲車(chē)遇上乙車(chē)開(kāi)始到跟乙車(chē)錯(cuò)開(kāi)的時(shí)間是?
(2)若兩車(chē)同向行駛,求從甲車(chē)追上乙車(chē)開(kāi)始到跟乙車(chē)錯(cuò)開(kāi)的時(shí)間是?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14. 世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而萌生的創(chuàng)意,比如:蒸汽機(jī)和汽油機(jī),它們工作時(shí),能的轉(zhuǎn)化過(guò)程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.圖中乙是汽油機(jī)的工作原理圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.一名普通中學(xué)生從地上拿起一本初三物理課本,并把它緩緩舉過(guò)頭頂,此過(guò)程中他對(duì)課本做的功約為( 。
A.0.4 JB.4 JC.40 JD.400 J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,是南昌西漢海昏侯墓出土的精美青銅編鐘,這些鐘在敲擊時(shí)能發(fā)出不同音調(diào)的聲音,這是由于不同的鐘在敲擊后振動(dòng)的頻率不同,我們能區(qū)分是編鐘的敲擊聲還是瓷碗的敲擊聲,是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌囊羯?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小明同學(xué)提出了以下猜想:
A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān).
B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).
小明同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),依據(jù)二力平衡原理.這時(shí)物體所受摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力;
(2)對(duì)比甲、乙兩圖,可以驗(yàn)證猜想C;為驗(yàn)證猜想B,小明采用的是對(duì)比乙、丙兩圖,然后得出了“接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越小”的錯(cuò)誤結(jié)論,請(qǐng)你告訴他出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的原因是沒(méi)有控制壓力相同;
(3)在甲探究過(guò)程中,若把拉力增大到4N,物體受到的滑動(dòng)摩擦力為3.6N,物體將做加速(選填“加速“、”減速”、“勻速”)運(yùn)動(dòng);
(4)本實(shí)驗(yàn)中,小明采用的實(shí)驗(yàn)探究方法與以下哪個(gè)不同D.
A.探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)
B.探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)
C.探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)
D.探究牛頓第一定律.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案