小莉利用日常生活用品,探究壓強(qiáng)大小與什么因素有關(guān).她猜想
(1)壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān);(2)壓強(qiáng)的大小與壓力大小有關(guān).
設(shè)計實驗 (1)把一只平底玻璃杯分別正放、倒放在一盆大米上,觀察杯子在米中下陷的深度.
(2)在倒放的杯子上加放一盒飲料,觀察杯子在米中下陷的深度.
進(jìn)行實驗 觀察到玻璃杯在上述三種情況下的狀況如圖7甲、乙、丙所示.
分析論證 (1)圖甲和圖 的實驗中,控制了 不變,可得出壓強(qiáng)與受力面積有關(guān).
(2)比較圖乙和圖 的實驗,控制了受力面積不變,可得出壓強(qiáng)與 大小有關(guān).
總結(jié):壓強(qiáng)與受力面積有關(guān),即壓力相同時,受力面積越大,壓強(qiáng)越 ;
壓強(qiáng)與壓力大小有關(guān),即受力面積相同時,壓力越大,壓強(qiáng)越 。
(1)乙 壓力 (2)丙 壓力 (3)小 大
【解析】
試題分析:壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。在壓力一定時,受力面積越小,壓強(qiáng)越大;在受力面積一定時,壓力越大,壓強(qiáng)越大。此題中是根據(jù)觀察杯子在米中下陷的深度來表示壓強(qiáng)的大小。
考點:此題考查的是探究壓強(qiáng)大小與什么因素有關(guān)。
點評:在此題中注意運用控制變量法研究問題。壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。在壓力一定時,受力面積越小,壓強(qiáng)越大;在受力面積一定時,壓力越大,壓強(qiáng)越大。
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:三點一測叢書 八年級物理 下 上?萍及嬲n標(biāo)本 上?萍及嬲n標(biāo)本 題型:058
小莉利用日常生活用品,探究壓強(qiáng)大小與什么因素有關(guān),她猜想:
①壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān).②壓強(qiáng)的大小與壓力大小有關(guān).設(shè)計實驗:(1)把一只平底玻璃分別正放、倒放在一盆大米上,觀察杯子在米中下陷的深度.
(2)在倒放的杯子上加放一盒飲料,觀察杯子在米中下陷的深度.進(jìn)行實驗:觀察到玻璃杯在上述三種情況下的狀況如圖甲、乙、丙所示.
分析論證:(1)甲、乙兩圖的實驗中,控制了________不變,比較的不同,可得出壓強(qiáng)與受力面積有關(guān).(2)比較圖________和圖________的實驗,控制了受力面積不變,比較________的不同,可得出壓強(qiáng)與壓力大小有關(guān).
總結(jié):壓強(qiáng)與受力面積有關(guān),受力面積越大,壓強(qiáng)越________;壓強(qiáng)與壓力大小有關(guān),壓力越大,壓強(qiáng)越________.
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科目:初中物理 來源:2013屆廣東省汕頭市友聯(lián)中學(xué)九年級下學(xué)期第一階段考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小莉利用日常生活用品,探究壓強(qiáng)大小與什么因素有關(guān).她猜想
(1)壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān);(2)壓強(qiáng)的大小與壓力大小有關(guān).
設(shè)計實驗 (1)把一只平底玻璃杯分別正放、倒放在一盆大米上,觀察杯子在米中下陷的深度.
(2)在倒放的杯子上加放一盒飲料,觀察杯子在米中下陷的深度.
進(jìn)行實驗 觀察到玻璃杯在上述三種情況下的狀況如圖7甲、乙、丙所示.
分析論證 (1)圖甲和圖 的實驗中,控制了 不變,可得出壓強(qiáng)與受力面積有關(guān).
(2)比較圖乙和圖 的實驗,控制了受力面積不變,可得出壓強(qiáng)與 大小有關(guān).
總結(jié):壓強(qiáng)與受力面積有關(guān),即壓力相同時,受力面積越大,壓強(qiáng)越 ;
壓強(qiáng)與壓力大小有關(guān),即受力面積相同時,壓力越大,壓強(qiáng)越 。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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