如圖所示的電路中，若只需要燈L1亮，則需要閉合開關(guān)　▲　；要使燈Ll、L2串聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)　▲　；要使燈L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)　▲　。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電流表Al的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A，電壓表V的示數(shù)為3V。求：

(1)lmin內(nèi)通過燈泡Ll的電荷量；

(2)通過燈L2的電流；

(3)電源電壓(要有必要的文字敘述)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖電路中：開關(guān)S閉合時，燈L1與L2　聯(lián)，電壓表測的是　　兩端的電壓；當(dāng)S由閉合到斷開時，電壓表的示數(shù)將　　（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


沿海城市晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大；下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是

A．汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)

B．春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞

C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水

D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫

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科目：初中物理 來源： 題型：


無煙煤的熱值是3.4×107J/Kg，表示的意義是完全燃燒1kg的無煙煤，將放出　▲　J的熱量。如要獲得1.7×108J的熱量，需要完全燃燒　▲　Kg無煙煤。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學(xué)認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？　▲　請說明理由。　 ▲　。

（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的　▲　越大，吸收的熱量就越　▲　。（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的　▲　有關(guān)，　▲　的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


“海市蜃樓”、“水中看到中秋的明月” 、“背日噴乎水成虹霓之狀”和“槍瞄靶”分別可以說明哪個物理現(xiàn)象                                           （      ）

A、  光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象、光的色散和光的直線傳播。

B、  光的折射現(xiàn)象、光的直線傳播、凸透鏡成像和光的反射現(xiàn)象。

C、  光的直線傳播、光的反射現(xiàn)象、光的色散和光的折射現(xiàn)象。

D、  光的直線傳播、光的折射現(xiàn)象、光的色散和光的反射現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖8（a）、（b）所示．則圖________是水在沸騰前的情況，圖 _____是水沸騰時的情況．

實驗小組還得到下列數(shù)據(jù)（見下表）：

時間（分）

……

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

……

溫度（℃）

……

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

……

??（1）從記錄的數(shù)據(jù)看，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第______分鐘時的數(shù)據(jù)；

（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度為_____________℃。

（3）由圖9可知此時的溫度計示數(shù)是 ___℃。

圖4—8

（a） 圖8 （b）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，室內(nèi)恒溫，分別將三個相同的溫度計放在空氣中、水杯中、加蓋的水杯中，水杯導(dǎo)熱性良好，示數(shù)穩(wěn)定后，請排列的高低順序，并簡要說明原因．

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