如下圖所示，足球運(yùn)動員用頭頂球攻門。球被頂飛，這時施力物體是____________。同時運(yùn)動員的頭也感到痛。由以上事實說明：物體間力的作用是_______________的。
頭（運(yùn)動員） 相互的
足球運(yùn)動員用頭頂球攻門。球被頂飛，這時施力物體是頭。同時運(yùn)動員的頭也感到痛。由以上事實說明：物體間力的作用是相互的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

一木塊靜止在斜面上，如圖所示，用力的示意圖畫出斜面受到的壓力F。
（2分）如圖所示，重為4N的小球漂浮在水面上，用力的示意畫出小球所受到的力．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如上圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時，   種效果好（填“A”或“B”）， 這說明力的作用效果跟力的           有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁的4種形變

甲            乙         丙            丁
(1)通過比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的__ ____有關(guān)。
(2)通過比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的___ ___有關(guān)。
(3)在圖甲與圖丙的實驗中，控制_________不變，研究力的作用效果與力的________之間的關(guān)系，這種研究問題的方法，在物理學(xué)上叫作____________法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．關(guān)于力的概念，下列說法錯誤的是（   ）
A．力是物體對物體的作用，離開物體力就不存在
B．從空中下降的雨滴不受力的作用
C．馬拉車向前運(yùn)動，同時車也用同樣大小的力向后拉馬
D．一個物體受力，一定有另一個物體對它施加力的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2008年春的一場大雪造成很多房屋倒塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀�，他找來器材進(jìn)行了測量：
（1）①用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N
②將杯子里裝滿水，用彈簧測力計測出總重，如圖為　　　N
③將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計測出總重為1N 。杯中雪的樣品體積是　　   cm3 ，雪的樣品密度是　　　　　kg / m3
（2）若屋頂面積為100m2 ，雪的厚度為30cm ，則屋頂雪的總重力是___________N(g=10N/kg)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，做“探究彈簧伸長量與彈力的關(guān)系”實驗。下表是小明同學(xué)收集的實驗數(shù)據(jù)。
彈力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
彈簧總長度/cm
6.0
7.2
8.4
9.6
10.8
12.0
彈簧伸長量/cm
0
1.2
 
 
 
 
（1）請你幫助小明同學(xué)完成上表的空白處；
（2）在坐標(biāo)中畫出彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖；

（3）分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖，你可得到的結(jié)論：                     .
（4）支持你上述結(jié)論的依據(jù)是：                  .
（5）此實驗結(jié)論在實際中的一個應(yīng)用是：          .
（6）在對本實驗數(shù)據(jù)分析的過程中，你覺得運(yùn)用圖像分析的優(yōu)點有哪些？（說出一點即可）                                .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

乒乓球打法中有一種叫做“上旋球”的。運(yùn)動員在打球時，除了要控制力的大小和方向外，還需要控制         來達(dá)到目的。請從生活中舉一例說明：           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，父子倆相持不下，此現(xiàn)象表明力的作用效果與力的大小、方向和   有關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案