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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
b2-b1 |
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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 滬科版 題型:013
[創(chuàng)新]小宇在一次電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)用電器不工作.在一旁的劉老師告訴他可能是干電池報(bào)廢了,可分別取一節(jié)干電池用電壓表來(lái)測(cè)量它的電壓.下面是小宇同學(xué)在演草紙上記錄的操作步驟:
(1)把電壓表的“+”接線(xiàn)柱與干電池的負(fù)極接觸,“-”接線(xiàn)柱與正極接觸;
(2)在刻度盤(pán)上讀出電壓值;
(3)選擇電壓表的量程為3 V;
(4)把電壓表的“-”接線(xiàn)柱與干電池的負(fù)極接觸,“+”接線(xiàn)柱與正極接觸.
其中正確的步驟和順序是
(3)(2)(1)
(1)(3)(2)
(4)(3)(2)
(3)(4)(2)
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)物理《電功和電熱》檢測(cè)題試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄,有不完整的地方,請(qǐng)你幫他填寫(xiě)完整。
課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)?
(1)裝置及原理:
我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿(mǎn)煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。通電后電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,細(xì)玻璃管中煤油上升的高度越高,表明 。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
① 接通電路一段時(shí)間,比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是: 瓶中的煤油上升得高。這表明, 相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
② 在兩玻璃管中的液柱降回原來(lái)的高度后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,加大電流,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時(shí)間與前次相同。在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較 。這表明, 相同時(shí),電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。
③ 實(shí)驗(yàn)表明,通電時(shí)間越長(zhǎng),瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
我們小組的同學(xué)一起對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和 、 、 。
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中,我們用電流表測(cè)量電流,用手表測(cè)量時(shí)間,沒(méi)有儀器直接測(cè)量熱量的多少,而是用液體溫度升高時(shí)體積膨脹的多少來(lái)比較熱量的多少,這種物理研究方法稱(chēng)為 法。
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省南通市九年級(jí)物理《電功和電熱》檢測(cè)題試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄,有不完整的地方,請(qǐng)你幫他填寫(xiě)完整。
課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)?
(1)裝置及原理:
我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿(mǎn)煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。通電后電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,細(xì)玻璃管中煤油上升的高度越高,表明 。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
① 接通電路一段時(shí)間,比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是: 瓶中的煤油上升得高。這表明, 相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
② 在兩玻璃管中的液柱降回原來(lái)的高度后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,加大電流,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時(shí)間與前次相同。在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較 。這表明, 相同時(shí),電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。
③ 實(shí)驗(yàn)表明,通電時(shí)間越長(zhǎng),瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
我們小組的同學(xué)一起對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和 、 、 。
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中,我們用電流表測(cè)量電流,用手表測(cè)量時(shí)間,沒(méi)有儀器直接測(cè)量熱量的多少,而是用液體溫度升高時(shí)體積膨脹的多少來(lái)比較熱量的多少,這種物理研究方法稱(chēng)為 法。
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