(3分)如圖甲溫度計(jì)讀數(shù)是___________℃,如圖乙被測(cè)物體的長(zhǎng)度是__________cm,如圖丙秒表示數(shù)是________S

2 3.15 337.5

【解析】

試題分析:(1)判斷溫度計(jì)的示數(shù):首先判斷是零上還是零上,然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)。由圖知,液柱在0℃上方,遠(yuǎn)離0℃,是零上,每一個(gè)大格是10℃和每一個(gè)小格是1℃,示數(shù)為2℃;(2)使用刻度尺前要觀察量程、分度值、零刻線。若刻度尺的零刻度是否磨損,如已磨損則應(yīng)重選一個(gè)刻度值作為測(cè)量的起點(diǎn)。如圖所示,本刻度尺的分度值是0.1cm,讀數(shù)時(shí),應(yīng)估讀到分度值的下一位,故此物體的長(zhǎng)度為3.15cm。(3)秒表的外盤讀數(shù)為:37.5s,內(nèi)盤讀數(shù)為:5min,所以 此時(shí)秒表的示數(shù)是5min37.5s即是337.5。

考點(diǎn):溫度的測(cè)量,長(zhǎng)度的測(cè)量,時(shí)間的測(cè)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
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汽車儀表盤上都有一指示燈,用它提醒司機(jī)車門是否關(guān)好.四個(gè)車門中只要一個(gè)車門沒(méi)有關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)),該指示燈就會(huì)發(fā)光,在下列所示的電路圖中,你認(rèn)為符合上述要求的是

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西臨川一中初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:綜合題

學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖a所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。

(1)甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔a,像距小孔b(a >b),則半透明膜上的像是( )

A.倒立、放大的虛像 B.正立、縮小的虛像

C.倒立、縮小的實(shí)像 D.正立、放大的實(shí)像

(2)由甲、乙兩圖可知實(shí)驗(yàn)是在研究小孔成像與 的關(guān)系。

(3)分析比較 兩圖,可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān);

(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小孔成像的原理是 。

(5)發(fā)生日食現(xiàn)象時(shí),如果利用丙實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽(yáng)進(jìn)行觀察,在半透明塑料膜上看到像的形狀是( )。

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歌曲“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開(kāi)波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……”

(1)歌聲是通過(guò) 傳到我們耳朵的;

(2)看到海面倒映的白塔是由于光的 而形成的。

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(8分)探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

⑴如圖甲所示,光會(huì)聚于b點(diǎn),在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn);在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn).現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn),應(yīng)選擇____(選填“甲”或“乙”)透鏡.

⑵為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn),如圖乙所示,則該凸透鏡的焦距為_____cm.

⑶小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣沿光具座移動(dòng)蠟燭、凸透鏡、光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,你認(rèn)為可能的原因是____________________________。

⑷上述問(wèn)題解決后,他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置,光屏應(yīng)在_______(選填“①”、“②”、“③”)區(qū)域前后移動(dòng),才能得到清晰、完整的像。用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像_____。(選填“完整”或“不完整”);將蠟燭和光屏的位置對(duì)換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、____的實(shí)像。

⑸在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向___(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,才能重新得到清晰的像.

⑹把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,老師告訴小明是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像,要想看到這個(gè)像,觀察的方法應(yīng)是____(dá)___________.

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“頻閃照相”常用來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng),如圖是某小球運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔0.1s的頻閃照片,A、B、C是小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中連續(xù)的三個(gè)位置,由圖可知小球從A位置運(yùn)動(dòng)到C位置通過(guò)的路程是__________________cm,此過(guò)程中小球運(yùn)動(dòng)的平均速度是_______________m/s.

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在岸上看水中的石頭比實(shí)際位置______(選“深”或“淺”),是因?yàn)楣鈅______________(選填“空氣進(jìn)行水中”或“從水中進(jìn)入空氣”)發(fā)生折射。

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假期到了,班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家.如圖所示,幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開(kāi)動(dòng)了,小明坐在窗邊,卻看到同學(xué)們漸漸向后退去,原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是

A.地面、列車 B.列車、地面

C.列車、列車 D.地面、地面

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體育課上,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,他們的成績(jī)?nèi)缬冶硭荆鶕?jù)表中成績(jī)可知跑得最快的是 同學(xué)。這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢所采用的方法是用相同的 比 。

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