【題目】2016年4月12日,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)158天驚濤駭浪、冰雪交加的考驗(yàn)后,中國(guó)第三十二次南極考察隊(duì)乘坐“雪龍”號(hào)極地考察船返回位于上海的極地考察國(guó)內(nèi)基地碼頭(如圖).此次科考共完成45項(xiàng)科學(xué)考察項(xiàng)目,使我國(guó)在南極的國(guó)際影響力進(jìn)一步提高.假設(shè)“雪龍”號(hào)考察船滿載時(shí)總重力為2.1×108牛,則船身受到的浮力大小為_____牛,浮力方向豎直向_____,當(dāng)科考人員攜帶物資從船上下來(lái)后,船身受到的浮力將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一木塊放入盛滿水的圓柱形容器中,溢出的水的重力為5.88 牛,靜止時(shí)如圖所示,則木塊受到的浮力大小是_______牛,方向________。放入木塊后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)將______。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示,將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊壓在一起,兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起來(lái),要下面吊一個(gè)重物都不能拉開(kāi),這一現(xiàn)象表明分子之間存在_________;
(2)如圖乙所示,把一個(gè)底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞幾圈并迅速地來(lái)回拉動(dòng),一會(huì)看到塞子被彈起。
①拉動(dòng)繩子克服摩擦做功,是將_____能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能增加,金屬管溫度_______,管內(nèi)酒精溫度升高,蒸發(fā)加快。
②塞子跳起時(shí),是將_____能轉(zhuǎn)化為______能,管內(nèi)氣體內(nèi)能減少。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右端移動(dòng)時(shí),電流表A的示數(shù)將_____(選填“變小”、“不變”或“變大”),電壓表V和電壓表V2示數(shù)的差值跟電壓表V1的示數(shù)的比值_____(選填“小于1”、“等于1”或“大于1” )。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油。(選填“質(zhì)量”或“體積”)
(2)實(shí)驗(yàn)中使用相同規(guī)格的電加熱器,可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收相同的_____。這樣,只需通過(guò)比較升高的_____,便可判斷不同物質(zhì)的吸熱能力。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像,如圖所示,分析可知_____的吸熱能力更強(qiáng)。
(4)由圖像可得煤油的比熱容c煤油=_____J/(kg·℃)。(已知c水=4.2×103J/(kg·℃))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用同規(guī)格的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示.
①此探究實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用的科學(xué)方法是____________;
②分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到的初步結(jié)論是_______________;
③圖乙和圖丙探究的問(wèn)題是______________________;
④小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁、戊所示,他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān).此實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________(選填“正確”、“合理不完整”或“錯(cuò)誤”)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】彈簧秤下吊著重為15N的正方形金屬塊,當(dāng)它完全浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧秤的示數(shù)為10N,則金屬塊排開(kāi)水的重力為____N.若金屬塊上表面所受水的壓力為20N,則金屬塊下表面所受水的壓力為____N.若把該物體一半浸入水中,則該物體受到的重力與浮力的合力大小為_______N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示。
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇_____(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。
(2)根據(jù)圖1連接好電路,將電流表接到C處,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____。
(3)測(cè)量完成后,得到如下表數(shù)據(jù)。根據(jù)下表得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____(寫(xiě)出表達(dá)式)。
實(shí)驗(yàn)小組 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
2 | 0.21 | 0.31 | 0.53 |
3 | 0.82 | 0.74 | 1.56 |
4 | 0.71 | 0.87 | 1.57 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V),電流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、電壓表(0﹣3V,0﹣15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè))、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路。(要求連線不得交叉)
(______________)
(2)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結(jié)論:______。
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為_____V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
(4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器_____。
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A
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