【題目】如圖是新型節(jié)能應(yīng)急臺燈電路示意圖，臺燈充好電后，使用時可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：滑動變阻器和燈泡串聯(lián)，電路中的電流：I= ，燈泡L兩端電壓：UL=IRL= ；從燈泡兩端的電壓與滑動變阻器連入電阻的關(guān)系可以看出，燈泡兩端的電壓和滑動變阻器連入的電阻不成正比也不為一次函數(shù)，故排除AB選項，又因為滑動變阻器的阻值增大時，燈泡分得的電壓減小，故C選項正確、D錯．
故選 C．
燈泡和滑動變阻器串聯(lián)，用電源電壓、定值電阻以及燈泡的電阻表示出燈泡兩端電壓的表達式，結(jié)合函數(shù)圖象排除錯誤選項，然后根據(jù)串聯(lián)電路起分壓作用進行分析，即燈泡兩端電壓隨滑動變阻器阻值的增大而減小判斷出正確選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素影響，經(jīng)過與同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進行實驗。則：

（1）為驗證猜想1，應(yīng)選編號為_________和_________的琴弦進行探究。

（2）為驗證猜想2，應(yīng)選編號為_________和_________的琴弦進行探究。

（3）隨著實驗的進行，小麗又覺得琴弦音調(diào)的高低還可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，請寫出你的操作過程：________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖象中，描述的是同一種運動形式的是( )

A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 丙與丁 D. 乙與丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示四個聲現(xiàn)象中，哪兩個可以用相同的聲學(xué)知識解釋（ ）
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的試驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）由實驗看出，小車在下滑的過程是在做________直線運動。由A到C，所用的時間是_____,其中AB段的平均速度是_______m/s.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下對物理現(xiàn)象的估測符合實際的是（ ）

A. 我們九年級物理課本的重力約為10N

B. 一個標準大氣壓大約能托起10m高的水柱

C. 課桌的高度約為150cm

D. 中學(xué)生步行的速度大約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下面的填空：
（1）用天平測金屬塊的質(zhì)量如圖1甲、乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是g；
（2）如圖2，停表的讀數(shù)是 ．
（3）如圖3，沿斜面勻速拉動木塊的拉力的大小是N．
（4）如圖4溫度計的示數(shù)是℃．
（5）圖5中，圓的直徑是cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球，則下列說法正確的是（ ）

A. 三個容器中的水對容器底的壓強不相等

B. 三個容器中，丙容器對水平桌面的壓力最大

C. 如果向乙容器中加人鹽水，木塊受到的浮力變大

D. 如果向丙容器中加人酒精，小球受到的浮力變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察 ，這說明了___________。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是： 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到____________，并由此推理可知：_____________________。

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同步練習(xí)冊答案