7．如圖所示，日晷儀通過觀察直桿在太陽下的影子所在的位置就可知道時間，日晷儀計時利用了光的直線傳播．

分析 解答此題的關(guān)鍵是首先要明確古代測日影定時刻的儀器，然后再根據(jù)光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播解釋其原理即可．

解答 解：由于光沿直線傳播，當(dāng)光遇到不透光障礙物后，被障礙物擋住，于是在障礙物后就形成影子；日晷就是利用影子的方向、長短粗略判斷時刻的計時儀器．
故答案為：直線傳播．

點評 本題考查了光的直線傳播的應(yīng)用，這種利用太陽光的投影來計時的方法是人類在天文計時領(lǐng)域的重大發(fā)明，我們應(yīng)該向古代勞動人民學(xué)習(xí)，善于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．通過甲乙兩個電阻的電流隨其兩端電壓的關(guān)系如圖，則甲電阻的阻值為10Ω；把這兩只電阻串聯(lián)起來接在電源兩端，通過它們的電流是0.4A，則電路的總功率是6.4W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如果沒有重力的作用，下列說法錯誤的是（　　）
A．瀑布將從此消失B．扔出去的物體不會落回地面
C．人輕輕一跳就會離開地球D．物體將失去質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小剛同學(xué)為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系，做了如圖所示的實驗，圖中燈泡L1的電阻為R1，燈泡L2的電阻為R2且R1＞R2，小剛閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L2比L1亮，因此小剛認為，燈泡電阻越小，小燈泡消耗的電功率越大．請你利用圖所示的
器材，設(shè)計一個實驗證明小剛的結(jié)論是錯誤的．請畫出電路圖，寫出簡要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖為氣體擴散的演示實驗，兩個瓶中可分別裝有空氣和二氧化氮氣體，其中空氣密度小于二氧化氮氣體的密度．為了能夠說明氣體之間的擴散現(xiàn)象，下面一只瓶里裝的氣體應(yīng)是（填序號）B（A為空氣；B為二氧化氮）；擴散現(xiàn)象說明了分子在永不停息的做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．一輛長為300m的火車，以72km/h的速度駛進一個隧道，從車頭進入隧道到車尾離開隧道所用的時間為2min，則隧道長為多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．近些年，我們周圍的環(huán)境問題越來越引起大家的高度關(guān)注（如圖），很多地區(qū)空氣中PM2.5指數(shù)超標(biāo)，對身體健康造成威脅，PM2.5指的是直徑等于或者小于2.5μm的顆粒物，這種顆粒物還很容易引起水蒸氣在它上面液化（填寫物態(tài)變化的名稱）形成霧霾天氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖（a）所示是“探究通電螺線管外部磁場特點”的實驗，小明將許多小磁針放在螺線管周圍的不同位置，接通電路后觀察各小磁針靜止時的指向（小磁針上涂黑的是N極）．然后根據(jù)小磁針指向，畫出了螺線管周圍的磁感線，如圖（b）所示．

（1）觀察圖（a）和（b）發(fā)現(xiàn)，通電螺線管外部的磁場分布與條形磁體的磁場十分相似．后來，小明對調(diào)電源正負極重新實驗，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時N極指向都與原來相反，這說明通電螺線管的磁場方向與電流方向有關(guān)．
（2）如果要探究“通電螺線管磁場強弱與電流大小的關(guān)系”，應(yīng)在圖（a）所示電路的基礎(chǔ)上做怎樣的改進？答：再在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器．
（3）本實驗中還可以用鐵屑來反映通電螺線管的磁場分布，鐵屑與小磁針相比，小磁針效果更好，理由是小磁針能更好的顯示出各點的磁場方向．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．太陽光是白光，它通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散，在白屏上形成一條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫．在紅光之外是紅外線，說出在生活中的應(yīng)用紅外線夜視儀（說一種）；在紫光之外是紫外線．

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同步練習(xí)冊答案