時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | … |
溫度/℃ | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) |
分析 (1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄數(shù)據(jù),若用水浴法或用酒精燈加熱,冰的溫度升高較快,不便于記錄數(shù)據(jù);
(2)在探究物質(zhì)的熔化特點時,不僅要記錄其溫度的變化情況,還要觀察其狀態(tài)的變化情況;在進行溫度計的讀數(shù)時,注意溫度計的分度值;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來;
(4)冰是晶體,結(jié)合圖象可知,在熔化過程中溫度保持不變.
解答 解:(1)冰的熔點為0℃,所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄各個時刻的溫度;
(2)溫度計的分度值為1℃,液面在0℃以下第4個格,所以其示數(shù)為-4℃;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進行描點,并將各點用平滑的曲線連接起來,如下圖所示:
(4)由圖象知,冰達到熔點后熔化,雖不斷吸熱但溫度保持不變.
故答案為:(1)慢;(2)-4;(3)見上圖:(4)不變.
點評 此題是探究冰的熔化特點,考查了學(xué)生對水浴法的應(yīng)用及理解,同時考查了熔化圖象的畫法及晶體熔化時的特點.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
數(shù)據(jù)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
電流I/A | 0.08 | 0.16 | 0.24 | 0.32 | 2.00 | 0.48 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.5 |
I/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
電壓/V | 發(fā)光情況 | |
L1 | 1.8 | 暗 |
L2 | 2.7 | 亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一只公雞的質(zhì)量 | B. | 一只雞蛋的質(zhì)量 | ||
C. | 一個中年成人的質(zhì)量 | D. | 一輛轎車的質(zhì)量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子、電子、質(zhì)子中,尺度最小的是電子 | |
B. | 磁鐵吸引鐵釘,說明分子間存在引力 | |
C. | 原子、中子和電子就像行星繞太陽運動一樣在繞原子核運動 | |
D. | 在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 |
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