15．下列有關(guān)機(jī)械能的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只要有力對(duì)物體做功，物體的機(jī)械能就增大
B．在平衡力作用下運(yùn)動(dòng)的木塊，其動(dòng)能不變
C．即使受空氣阻力作用，打出去的羽毛球機(jī)械能守恒
D．火箭加速上升，勢(shì)能增加，動(dòng)能減小

分析 （1）做功的條件是：有力且沿力的方向移動(dòng)一段距離；
（2）平衡狀態(tài)包含靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（3）不計(jì)空氣阻力時(shí)，機(jī)械能是守恒的；
（4）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能．

解答 解：
A、有力對(duì)物體做功，物體的機(jī)械能不一定增大；如水平面上勻速運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，牽引力做功，但其質(zhì)量不變，速度不變，故動(dòng)能不變，且高度不變，重力勢(shì)能不變，故機(jī)械能不變，故A錯(cuò)誤；
B、在平衡力作用下，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或者做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以其質(zhì)量不變，速度不變，故動(dòng)能不變，故B正確；
C、受空氣阻力作用時(shí)，打出去的羽毛球會(huì)克服阻力做功，一部分機(jī)械能會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機(jī)械能是減小的，故C錯(cuò)誤；
D、火箭加速上升，質(zhì)量不變，高度增加，所以勢(shì)能增加，同時(shí)速度增大，所以動(dòng)能增大，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了做功的條件、改變內(nèi)能的方式、機(jī)械能的影響因素等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，可沿ON折疊的白色硬紙板EF垂直防置在平面鏡上，使光線AO緊貼硬紙板射向鏡面O點(diǎn)，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的一些操作，你認(rèn)為合理的是（　�。�
A．將F繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)，是為了驗(yàn)證反射光線是否存在
B．改變AO射入的方向，是為了驗(yàn)證反射光線、法線和入射光線是否在同一平面內(nèi)
C．多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了求平均值減小實(shí)驗(yàn)誤差
D．讓光沿BO射入，可以驗(yàn)證光反射時(shí)光線光路可逆性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．中華民族有著悠久的歷史，古代就有許多對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和記載．如圖所示的司南是我國(guó)的四大發(fā)明之一，古文《論衡》中記載“司南之杓，投之于地，其柢（握柄）指南”．司南靜止時(shí)能指南北的現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．地球周?chē)嬖诖艌?chǎng)B．地磁場(chǎng)中存在磁感線
C．司南的握柄為N極D．司南的握柄為S極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在一次風(fēng)暴中，甲、乙兩地之間的兩根輸電線在某處發(fā)生了短路，如圖所示，為了確定輸電線短路的具體位置，電力工人在甲地把這兩根輸電線的接頭接到電壓為3V的電池兩端，測(cè)出了這時(shí)輸電線中的電流為30mA．已知輸電線每米長(zhǎng)度的電阻為0.01Ω，則發(fā)生短路處離甲地5000m．測(cè)出的電流越大，說(shuō)明短路處離乙地越遠(yuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．水平桌面上放有三個(gè)容器，分別裝有A、B、C三種不同的液體，將同一個(gè)正方體先后放入三種液體中，正方體靜止時(shí)液面相平，如圖所示．物體下表面受到液體的壓力分別為FA、FB、FC，則它們的大小關(guān)系為（　�。�
A．FA=FB=FCB．FA=FB＜FCC．FA=FB＞FCD．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．將一石塊全部浸入水中時(shí)受到的浮力是1N，該浮力是水對(duì)石塊的作用．若石塊一半浸入水中，則石塊排開(kāi)的水重是0.5N，排開(kāi)水的體積是50cm3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)用的是三腳插頭如圖 所示，其銘牌上標(biāo)有“10A 250V”字樣，問(wèn)：
（1）其中的“10A”表示什么意思？
（2）標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長(zhǎng)一些，有什么好處？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在探究“物體的重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)方案：三個(gè)相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲圖所示．取三個(gè)鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示．其中hA=hB＞hC，mA＜mB=mC．
（1）我們可以通過(guò)觀察木樁陷入沙坑的深度來(lái)判斷重力勢(shì)能的大小，以下實(shí)驗(yàn)中，與本實(shí)驗(yàn)這步類(lèi)似是C
A．探究蒸發(fā)快慢與什么表面積是否有關(guān)時(shí)，保持溫度，流速不變
B．學(xué)習(xí)光的三原色時(shí)，與顏料三原色做比較
C．探究影響動(dòng)能大小因素時(shí)，以木塊被撞距離作為判斷依據(jù)
D．學(xué)習(xí)熱機(jī)時(shí)，用熱機(jī)模型來(lái)研究
（2）如圖乙所示：
比較A、B情況，說(shuō)明物體所處的高度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體的重力勢(shì)能越大；比較B、C情況，說(shuō)明物體的質(zhì)量相同時(shí)，所處的高度越高，物體的重力勢(shì)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明同學(xué)用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力水平拉動(dòng)木塊，應(yīng)使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)．根據(jù)二力平衡知識(shí)，木塊所受的摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大�。�
（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示，摩擦力是1.6N．分析圖乙的圖象可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成正比．
（3）若以圖丙所示的方法拉木塊，木塊受到的摩擦力小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）水平拉力．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小亮同學(xué)還想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半．他由此得出結(jié)論：“當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越�。蹦阏J(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？不正確．
理由是：沒(méi)有控制壓力不變．

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