如圖7中甲圖所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離，乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是

A．兩次木塊運動的速度相同

B．木塊第一次受到的摩擦力較大

C．兩次拉力對木塊做的功一樣多

D．兩次拉力對木塊做功的功率一樣大

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


市場上有一種電熱飲水機，如圖是飲水機的簡化電路圖，S是溫控開關，R2是調(diào)節(jié)電阻，其阻值為176Ω，R2是供加熱的電阻絲，飲水機的銘牌參數(shù)如右表所示。求:

（1）若飲水機正常工作的加熱效率為90%，現(xiàn)將質(zhì)量為1.5kg，初溫為20℃的水在一標準大氣壓下燒開需要吸收的熱量是多少?需加熱多長時間?已知。C水=4.2 xl03J/(kg·℃)。(時間計算結(jié)果保留整數(shù))

(2)當飲水機處于保溫狀態(tài)時，它的保溫功率是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用如圖所示電路可定性研究電熱與電流、電阻和通電時間的關系，圖中三個電阻的材料和質(zhì)量相同，且R1=R3=5Ω，R2=10Ω，三個電子溫度計分別與之相連（圖中未畫出），并能測量它們的溫度．閉合開關后，每隔一定時間記錄各電阻的溫度，通過比較溫度的變化來間接反映電阻產(chǎn)生電熱的多少．下列有關分析與推斷錯誤的是（　�。�


A.分析任意一個電阻的溫度變化，可知電熱與通電時間有關

B.分析比較R1和R2的溫度及變化，可知電熱與電阻有關

C.分析比較R1和R3的溫度及變化，可知電熱與電流有關

D.分析比較R2和R3的溫度及變化，可知電熱與電流和電阻有關

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖（甲）所示，用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關系如圖（乙）所示．試解答下列問題．

（1）鉤碼所受的重力為　　N．

（2）當h=4cm 時，彈簧測力計的示數(shù)是　　N，桌面對鉤碼的支持力是　　N．

（3）從開始提升到h=16cm，彈簧測力計對鉤碼所做的功是多少？

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關于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是   

A．一個物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加

B．一個物體溫度升高，一定是吸收了熱量

C．一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高

D．一塊0℃的冰沒有內(nèi)能，它的分子不會運動

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科目：初中物理 來源： 題型：


水平桌上自由轉(zhuǎn)動的小磁針，靜止時指向地球北方的那端是小磁針的______極；地磁場的北極在地理位置的______極附近。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究電流與電壓、電阻的關系中：

【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？

【猜 想】導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

【實驗器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑動變阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），導線若干。

【實驗過程】

1）在虛線框內(nèi)畫出圖14所示實物圖的電路圖。


（2）小明按圖14正確連接電路后，閉合開關前，應把滑動變阻器的滑片滑到最_________端(選填“左”或“右”)，閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表指針超過量程。你認為造成這一現(xiàn)象的原因是 。

（3）小紅在探究時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值。接著斷開開關，取下5Ω電阻，改接10Ω的電阻（滑動變阻器滑片位置未動），當他接入10Ω電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器滑片向 端移動（選填“左”或“右”），直至 ，再次記下電流值。

（4）接著小紅換用15Ω的電阻重復上述實驗，得到了下表中的實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得出：導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

電阻R/Ω

5

10

15

電流 I/A

0.30

0.15

0.10

（5）小紅實驗時所選擇的滑動變阻器規(guī)格是 。


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小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花，為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長，小宇想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處，如圖。請你在圖中把光路補充完整并過A點畫出放置的平面鏡。

 


 

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下列哪種電器設備是利用電磁感應現(xiàn)象來工作的

A.電熱器      B.電動機      C.發(fā)電機      D.電磁鐵

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