科技小組的同學(xué)們準備對市場上一批標有“PZ220 V－100 W”的燈泡進行一項質(zhì)量檢測．他們測出燈泡在不同電壓下的實際電流值(見下表)．實驗操作可靠、數(shù)據(jù)無誤．

請你回答：

(1)試通過計算說明這種燈泡在標稱電壓(即燈泡所標示電壓)下工作時，其消耗的功率是否等于額定功率．

(2)假如生產(chǎn)這種燈泡的鎢絲的粗細是一定的，為使其在標稱電壓下工作時消耗的功率等于額定功率，其長度為一確定的數(shù)值10實際上這個燈泡鎢絲的長度比10長了還是短了？為什么？

(3)如果要使這種燈泡達到額定功率，加在燈泡上的實際電壓應(yīng)為多大？

答案：
解析：

　　(1)P＝UI＝220補缺V×0.467 A＝102.74 W＞100 W

　　(2)由R＝可知短了

　　(3)216 V(由P－U圖象)


提示：

可用作圖象的方法解答．在如圖的坐標紙上作出相關(guān)圖象，根據(jù)圖象求得結(jié)果．


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

科技小組的同學(xué)們準備對市場上一批標有“PZ220V-1OOW”的燈泡進行一項質(zhì)量檢測．他們測出燈泡在不同電壓下的實際電流值（見下表）．實驗操作可靠、數(shù)據(jù)無誤．

請你回答：
（1）試通過計算說明這種燈泡在標稱電壓下工作時，其消耗的功率是否等于額定功率．
（2）假如生產(chǎn)這種燈泡的鎢絲的粗細是一定的，為使其在標稱電壓下工作時消耗的功率等于額定功率，其長度為一確定的數(shù)值l0實際上這個燈泡鎢絲的長度比l0長了還是短了？為什么？
（3）如果要使這種燈泡達到額定功率，加在燈泡上的實際電壓應(yīng)為多大？
提示：可用作圖象的方法解答．在如圖的坐標紙上作出相關(guān)圖象，根據(jù)圖象求得結(jié)果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

科技小組的同學(xué)們準備對市場上一批標有“PZ220V-100W”的燈泡進行一項質(zhì)量檢測．他們測出燈泡在不同電壓下的實際電流值（見表）．實驗操作可靠、數(shù)據(jù)無誤．
電壓U/V 180 185 190 195 200 205
電流I/A 0.417 0.426 0.434 0.441 0.447 0.453
電壓U/V 210 215 220 225 230 235 240
電流I/A 0.458 0.462 0.467 0.471 0.475 0.479 0.482
請你回答：
（1）試通過計算說明這種燈泡在標稱電壓（即燈泡所標示電壓）下工作時，其消耗的功率是否等于額定功率．
（2）假如生產(chǎn)這種燈泡的鎢絲的粗細是一定的，為使其在標稱電壓下工作時消耗的功率等于額定功率，其長度為一確定的數(shù)值L0實際上這個燈泡鎢絲的長度比L0長了還是短了？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

某科技小組的同學(xué)們準備對市場上一批標有“22V-10W”的燈泡進行一項質(zhì)量檢測．他們用如圖甲所示的電路來進行實驗，選擇其中一個燈泡，測出這個燈泡在不同電壓下的實際電流值（見下表）．實驗操作可靠、數(shù)據(jù)無誤．

電壓U/V 18.0 18.5 l9.0 19.5 20.0 21.0 21.5 22.0 22.5 23.0 23.5 24.0
電流I/A 0.417 0.426 0.434 0.441 0.447 0.458 0.462 0.467 0.47l 0.475 0.479 0.482
（1）根據(jù)該小組所用的電路圖來幫助他們連接圖乙中未完成的實物電路．
（2）通過分析該小組的實驗記錄，可以發(fā)現(xiàn)這種燈泡在額定電壓下工作時，其消耗的功率為
10.274
10.274
W，該功率
大于
大于
（填“大于”、“小于”或“等于”）其額定功率．
（3）假如用來生產(chǎn)這種燈泡的鎢絲的粗細是一定的，為使其在額定電壓下工作時消耗的功率等于額定功率，其長度為一確定的數(shù)值l0，那么實際上這個燈泡鎢絲的長度比 l0
短
短
（填“長”或“短”）．
（4）該實驗如果想獲得更準確的結(jié)論，你認為還需要做的工作是
多次測量求平均值
多次測量求平均值
．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷（帶解析） 題型：填空題

某科技小組的同學(xué)們準備自己動手制作彈簧測力計，他們選擇了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出了如圖所示的圖象。圖象中只有OA段和OB段是彈性形變。若同學(xué)們要制作量程較大的彈簧測力計，
應(yīng)該選用彈簧       ；若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)該選用彈簧       。

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某科技小組的同學(xué)們準備自己動手制作彈簧測力計，他們選擇了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出了如圖所示的圖象。圖象中只有OA段和OB段是彈性形變。若同學(xué)們要制作量程較大的彈簧測力計，

應(yīng)該選用彈簧       ；若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)該選用彈簧       。

 

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