在探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)此電路是用來探究電功率跟______ 的關(guān)系的;小麗是通過觀察______來判斷燈的功率大小,并通過比較兩塊電壓表的示數(shù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(2)請(qǐng)你幫助小麗重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路來探究電功率跟另一因素的關(guān)系:
應(yīng)該添加的器材______;簡(jiǎn)述你所設(shè)計(jì)的電路的連接情況:______.

【答案】分析:(1)要探究電功率和電壓、電流之間的關(guān)系,必須要求電壓或電流中的其中一個(gè)量不變來研究另一個(gè),所以采用控制變量法得到三者的關(guān)系.從圖可知,兩個(gè)燈泡串聯(lián),則通過兩個(gè)燈泡的電流相同,從而可以判斷出探究的問題.在該實(shí)驗(yàn)中功率的大小無法直接計(jì)算出來,可以借助轉(zhuǎn)換法進(jìn)行判斷.
(2)為了探究電功率跟電流的關(guān)系,我們需要知道電流的大小,所以需要添加測(cè)量電流的儀表.從控制變量法可知,為了探究電功率跟電流的關(guān)系,應(yīng)該控制電壓相同,并通過比較兩塊電流表的示數(shù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答:解:
(1)從圖可知兩燈泡串聯(lián),通過兩燈泡的電流相同,所以探究的問題是:在電流相同時(shí),電功率跟電壓的關(guān)系.
為了判斷燈泡的功率大小,我們可以通過觀察燈泡的亮度來判斷燈泡功率的大小,燈泡越亮燈泡的功率越大.
(2)為了探究電功率跟電流的關(guān)系,我們需要知道電流的大小,所以需要添加測(cè)量電流的儀表電流表.
為了探究電功率跟電流的關(guān)系,應(yīng)該控制電壓相同,所以兩燈泡應(yīng)該并聯(lián),同時(shí)每一個(gè)支路上各連接一塊電流表,通過比較兩塊電流表的示數(shù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
故答案為:(1)電壓;燈泡的亮度.
(2)兩燈泡并聯(lián),每一個(gè)支路上各連接一塊電流表.
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系的能力,考查學(xué)生動(dòng)手操作的實(shí)踐能力.控制變量法在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的具體應(yīng)用是此題考查的重點(diǎn),使用這種方法時(shí)要充分理解控制包含的兩層含義:既要控制相同的物理量,又要控制不同的物理量
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?吉林)在探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)此電路是用來探究電功率跟
電壓
電壓
 的關(guān)系的;小麗是通過觀察
燈泡的亮度
燈泡的亮度
來判斷燈的功率大小,并通過比較兩塊電壓表的示數(shù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(2)請(qǐng)你幫助小麗重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路來探究電功率跟另一因素的關(guān)系:
應(yīng)該添加的器材
電流表
電流表
;簡(jiǎn)述你所設(shè)計(jì)的電路的連接情況:
兩燈并聯(lián),每一個(gè)支路上各連接一塊電流表
兩燈并聯(lián),每一個(gè)支路上各連接一塊電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)此電路是用來探究電功率跟______ 的關(guān)系的;小麗是通過觀察______來判斷燈的功率大小,并通過比較兩塊電壓表的示數(shù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(2)請(qǐng)你幫助小麗重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路來探究電功率跟另一因素的關(guān)系:
應(yīng)該添加的器材______;簡(jiǎn)述你所設(shè)計(jì)的電路的連接情況:______.

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科目:初中物理 來源:吉林省中考真題 題型:探究題

在探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。  
(1)此電路是用來探究電功率跟__________的關(guān)系的;小麗是通過觀察_________________來判斷燈的功率大小,并通過比較兩塊電壓表的示數(shù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。  
(2)請(qǐng)你幫助小麗重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路來探究電功率跟另一因素的關(guān)系:        
應(yīng)該添加的器材________________;       
 簡(jiǎn)述你所設(shè)計(jì)的電路的連接情況_____________________________________________________________

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科目:初中物理 來源:2012年吉林省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)此電路是用來探究電功率跟______ 的關(guān)系的;小麗是通過觀察______來判斷燈的功率大小,并通過比較兩塊電壓表的示數(shù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(2)請(qǐng)你幫助小麗重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路來探究電功率跟另一因素的關(guān)系:
應(yīng)該添加的器材______;簡(jiǎn)述你所設(shè)計(jì)的電路的連接情況:______.

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