【題目】小強隨家人到海邊玩耍時,發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大。于是他設計了如圖甲所示的實驗裝置想比較沙子和水這兩種物質比熱容的差異。實驗過程中所使用儀器規(guī)格完全相同。請你來幫他完成實驗:
(1)測量出_____相同的水和沙子,然后安裝儀器,并記下沙子和水的初始溫度。
(2)在實驗時只要控制_____相同就可以確定水、沙子吸收了相同的熱量;圖乙為小強記錄的實驗數(shù)據(jù),是可知沙子的比熱容_____水的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中:
(1)小星設計的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場中放置一根導線ab,ab的兩端分別跟開關,螺線管連接,螺線管旁放置一個小磁針,當ab中產(chǎn)生電流時,螺線管中有_____通過,小磁針會發(fā)生偏轉.
(2)小星閉合開關后,不管導線ab在磁場中怎樣運動,小磁針都不偏轉,是沒有產(chǎn)生電流,還是產(chǎn)生的電流太微弱?他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針,如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉,表明ab中產(chǎn)生電流,實驗的情況如圖乙所示.
A.觀察并分析①②③現(xiàn)象可知:導體靜止時,_____產(chǎn)生感應電流;導體沿著磁感線方向運動時,_____產(chǎn)生感應電流;導體切割磁感應線運動時,_____產(chǎn)生感應電流.(均選填“能”或“不能”)
B.觀察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應電流的條件之一是_____ .
(3)對比圖甲和圖乙兩次實驗后,小星認為:圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉,不是沒有產(chǎn)生電流,而是_____ .
(4)實驗中,如果導體不動,只要馬蹄形磁體_____ 運動(填“上下”“前后”或“左右”)也能產(chǎn)生感應電流.
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【題目】如圖甲所示電路,閉合開關兩燈都發(fā)光,此時兩表指針剛好指在同一位置如圖乙所示,下列說法中正確的是( )
A.通過燈泡L1的電流是0.56A
B.通過燈泡L2的電流是0.7A
C.通過開關的電流是0.7A
D.若燈泡L1燈絲燒斷,將導致燈泡L2中無電流通過
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【題目】如圖所示,用裝有細砂的透明容器、小桌模型和質量不同的鐵塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關”的實驗.將小桌水平放在細砂上,通過比較桌腿陷入細砂的深度來間接判斷物體重力勢能大。
(1)如圖甲所示實驗是研究重力勢能大小與物體_________的關系.
(2)下表是某同學進行圖乙所示實驗時記錄的實驗數(shù)據(jù).分析比較實驗數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可分析得出的初步結論是:在_________相同的情況下,鐵塊的質量越大,具有的重力勢能越_________(選填“大”或“小”).
實驗序號 | 鐵塊質量m/kg | 鐵塊距小桌的高度H/m | 桌腿進入細砂中的深度h/m |
1 | 0.1 | 0.6 | 0.024 |
2 | 0.2 | 0.6 | 0.035 |
3 | 0.3 | 0.6 | 0.043 |
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【題目】用煤氣灶燒水時,把2kg的水從25℃加熱到75℃,燃燒了0.03m3的煤氣.設煤氣完全燃燒.水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值約為4.0×107J/m3.試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)煤氣灶燒水時的效率是多少?
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S閉合,滑動變阻器滑片P向右移動時,電流表和電壓表示數(shù)的變化分別為( )
A. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大
B. 電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
C. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變
D. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向上滑動時,下列判斷中正確的是( 。
A. 電壓表示數(shù)變大
B. 電流表A1示數(shù)不變
C. 電壓表示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值變小
D. 電壓表示數(shù)與電流表A1示數(shù)乘積變小
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【題目】將標有“6V 0.3A”和“3V 0.5A”的兩個定值電阻串聯(lián)接入電路中,為保證電路安全,電源電壓最大為_______ V;若將它們井聯(lián)接入另一電路中,干路電流最大為_______A.
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【題目】探究“串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路圖如圖甲所示.
(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇_______(填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該_________________.
(3)此實驗需要進行多次,目的是__________.
(4)測量完成后,進行小組交流討論.下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認為這些數(shù)據(jù)是否合理?答:___________,理由是_________________.
實驗小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.1 |
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