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【題目】在“探究液體內部壓強”和“估測大氣壓數值”的實臉中,請觀察下面的探究,回答相關問題:

1)如圖a所示,是在探究液體壓強與液體密度的關系,操作過程中應將壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中的______處,經過多次探究可以得出的結論是:_______。

2)圖b、c所示,從刻度尺上讀出的吸盤直徑D=______cm;所測量的大氣壓強的表達式p大氣=_____。(用字母表示,無須代入測出的已知量數值)

3)如圖c所示,關于彈簧測力計使用及用其測量拉開吸盤的力時需要注意的問題有: ________(寫出兩條)。

【答案】相同深度 在深度相同時,液體的密度越大,液體壓強越大 3. 5 詳見解析

【解析】

(1)[1][2]如圖a所示,是在探究液體壓強與液體密度的關系,根據控制變量法,操作過程中應將壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中的相同深度,經過多次探究可以得出的結論是:在深度相同時,液體的密度越大,液體壓強越大;

(2)[3]由圖丙可知,刻度尺的分度值為1mm,吸盤左側與4.0cm對齊,右側在7cm8cm之間,估讀為7.5cm,所以吸盤的直徑:

D=7.5cm4.0cm=3.5cm;

[4]吸盤的面積:

S=πr2=π()2=

吸盤恰好被拉起時,處于平衡狀態(tài),受到的拉力等于大氣壓力,則所測量的大氣壓強:

(3)[5]如圖c所示,關于彈簧測力計使用及用其測量拉開吸盤的力時需要注意的問題有:使用前觀察彈簧測力計的量程和分度值;使用前要在豎直方向調零;拉力方向與吸盤垂直等。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電工用如圖方法檢驗家庭電路是否有短路情況,他先在進戶線的干路上串聯一個標有“220V 40W”的白熾燈L1,然后斷開房間的所有開關,ab間加220V電壓,發(fā)現L1正常發(fā)光,說明家庭電路_____(選填“有”或“沒有”)短路情況,若閉合開關S,燈泡L2_____(選填“能”或“不能”)正常發(fā)光,若此時用試電筆接觸A點處,氖管_____(選填“會”或“不會”)發(fā)光。

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻。閉合開關S后,將滑動變阻器R2的滑片P從最右端移到中間某個位置,R1、R2兩端電壓和電路中電流的示數分別變化了△U1、△U2和△I(皆絕對值),則△U1______U2(選填“大于”、“小于”或“等于”),再向左移動,△U2和△I的比值將______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。( 。

A.大于 減小B.大于 不變C.小于 增大D.小于 不變

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【題目】如圖所示電路中,電表B、C、D為電流表或電壓表,C的示數為2.5,BD的示數為1.60.7(單位是AV),則:

1)圖中,B____________表,C____________表,D____________表;

2)燈L1、L2兩端的電壓各是多少_____,______?

3)通過L1、L2的電流各是多少_____,______?

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【題目】下面關于電與磁的相關知識,說法錯誤的是(

A.甲圖的探究,說明了磁場具有方向性

B.乙圖開關閉合,兩個電動機AB都轉動,燈泡發(fā)光;A是電動機,B是發(fā)電機

C.丙圖磁懸浮列車是利用電生磁及磁極間的相互作用,使接觸面脫離接觸減少摩擦

D.丁圖的電子秤工作時,將壓力信息轉化為電信息,利用了壓力傳感器

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【題目】如圖所示, 閉合開關S, 在變阻器滑片向右滑動過程中,下列說法正確的是( 。

A.電壓表V1示數變大,燈泡L的實際功率變小

B.電壓表V2示數變大,燈泡L的實際功率變大

C.電流表A示數變大,燈泡L逐漸變亮

D.電壓表V1與電流表A示數比值變大,燈泡L逐漸變暗

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【題目】如下圖,是小明實驗小組在探究杠桿平衡條件的過程:

(1)實驗前,發(fā)現杠桿靜止于如圖甲所示位置,則此時杠桿__________(選填平衡不平衡)。為了便于問題的探究,應將杠桿上的平衡螺母向_________調節(jié)使杠桿在水平位置平衡。

(2)實驗中小組收集到如下表的實驗數據。圖乙是第3次杠桿平衡時的情景,每個鉤碼重力相同,杠桿上每小格長度相同,請將表格內數據補充完整。

實驗次數

動力F1/ N

動力臂L1/ cm

阻力F2/ N

阻力臂L2/ cm

1

1

30

3

10

2

4

20

2

40

3

3

40

________

______

分析表中數據,可得出的探究結論是:_________________。

(3)如圖丙,杠桿自重2N,使杠桿水平平衡時,測力計對杠桿的拉力F1________N。

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【題目】在探究“不同物質的吸熱能力”的實驗中,實驗小組的同學在兩支相同的試管內裝入甲乙兩種物質,分別用相同的酒精燈進行加熱如圖所示,收集的數據如下表所示:

物質

質量/g

溫度升高5℃所需時間/s

溫度升高10℃所需時間/s

溫度升高15℃所需時間/s

30

32

45

62

30

48

82

110

(1)根據實驗數據可知,本實驗是采用控制甲、乙兩種物質質量和____________相同,觀察和比較__________的方法來比較不同物質的吸熱能力。

(2)分析表中的數據得出的實驗結論是___________

(3)如果給質量相同的甲和乙加熱相同的時間,_______(填“甲”或“乙”)溫度升得更高。

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【題目】某金屬塊在空氣中用彈簧秤稱得其重為5.4牛,將該金屬塊浸沒水中稱(如圖甲所示),彈簧秤示數為3.4牛,此時該金屬塊受到水的浮力為_____牛;如果將金屬塊浸沒在另一種未知液體中稱(如圖乙所示),彈簧秤示數為3.8牛,則該液體的密度為_____千克/立方米。(已知水的密度是1.0×103千克/立方米)

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