（2002?上海）如圖所示，重為50牛的物體受到20牛的水平向右拉力作用，在水平地面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫(huà)出物體受到的支持力．
分析：首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，物體受到的支持力與重力是一對(duì)平衡力，它的大小與拉力無(wú)關(guān)，因此，找出支持力的三要素，再按作圖的方法畫(huà)出這個(gè)力就可以了．
解答：解：物體受到的支持力與重力是一對(duì)平衡力，大小為50N，方向豎直向上，作用點(diǎn)可畫(huà)在物體的重心上，如圖所示．
點(diǎn)評(píng)：此題中給出的是重力和拉力的大小，而要求用圖示法表示的卻是支持力，因此，要根據(jù)受力分析，確定支持力的三要素，并明確支持力的大小不會(huì)受拉力的影響，再用作圖的方法畫(huà)出這個(gè)力．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2002?上海）如圖所示，請(qǐng)分別標(biāo)出通電螺旋管和小磁針的N、S極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2002?上海）為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最�。�
表一 （ρ銅=8.9×103kg/m3）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度（cm） 底面積（cm2  ）
1 銅 20 10
2 銅 20 20
3 銅 20 30
表二（ρ鐵=7.9×103kg/m3）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度（cm） 底面積（ cm2  ）
4 鐵 20 10
5 鐵 20 20
6 鐵 20 30
表三（ρ銅=8.9×103kg/m3）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 高度（cm） 底面積（cm2   ）
7 銅 10 10
8 銅 10 20
9 銅 10 30
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí)，壓力的作用效果與底面積
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與4
1與4
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí)，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）請(qǐng)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7（或2與8，或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論：
當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí)，高度越高，壓力的作用效果越顯著
當(dāng)圓柱體的材料相同時(shí)，高度越高，壓力的作用效果越顯著
．
（4）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：
圓柱體材料的密度與高度的乘積相同，壓力的作用效果就相同
圓柱體材料的密度與高度的乘積相同，壓力的作用效果就相同
．
（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：
圓柱體材料的密度與高度的乘積越大，壓力的作用效果就越顯著
圓柱體材料的密度與高度的乘積越大，壓力的作用效果就越顯著
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2002?上海）某同學(xué)用電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電鍵和若干導(dǎo)線，測(cè)定電阻Rx的值．所有元件均完好，電源電壓為6.0伏且不變，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣，電路連接正確．閉合電鍵，該同學(xué)在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20～0.58安；當(dāng)滑片在中點(diǎn)附近某個(gè)位置時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖13（a）、（b）所示．
（1）請(qǐng)?jiān)谙卤碇醒a(bǔ)上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的有關(guān)欄目．
（2）根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材及觀察到的現(xiàn)象將有關(guān)的數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)，并求出Rx的阻值．（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）
物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2002?上海）如圖所示是常用溫度計(jì)，其測(cè)量范圍為
-10～50
-10～50
℃．請(qǐng)你估計(jì)一下現(xiàn)在試場(chǎng)內(nèi)的氣溫，并在圖中標(biāo)出該氣溫值所對(duì)應(yīng)的液柱位置．

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