圖所示電路，電源中電源兩端的電壓保持不變，R為定值電阻，R為滑動變阻器．閉合開關(guān)S后，在滑動變阻器滑片P向右滑動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．電流表A1的示數(shù)變小
B．電流表A2的示數(shù)變大
C．電壓表V的示數(shù)不變
D．小燈泡L的亮度變暗
【答案】分析：分析電路圖可知，電阻R、燈泡L與滑動變阻器并聯(lián)，電流表A1測量的是通過燈和滑動變阻器的電流之和，電流表A2測量的是通過定值電阻R的電流，電壓表測量電源的電壓；當滑片向右移動時，滑動變阻器連入的電阻變小，本支路的電流變大；電源電壓不變，燈所在支路和定值電阻R的電流不變；據(jù)此分析判斷．
解答：解：當滑片向右移動時，
∵電源電壓不變，
∴通過定值電阻R、燈的電流IL不變，
即電流表A2的示數(shù)不變，電壓表V的示數(shù)不變，燈泡的亮暗不變；
∵I=，滑動變阻器連入的電阻變小，
∴本支路的電流IR變大，
∵I1=IL+IR，
∴通過燈和滑動變阻器的電流之和變大，即電流表A1的示數(shù)變�。�
故選C．
點評：本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用；關(guān)鍵是會分析電路圖，得出電路連接方式和三個電表的測量對象，以及會分析滑動變阻器滑片移動對電路的影響．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)磁場的強弱可用磁感應強度（B）表示，單位為特（T）．某些材料的電阻值隨磁場增強而增大的現(xiàn)象稱為磁阻效應，用這些材料制成的電阻稱為磁敏電阻，利用磁敏電阻可以測量磁感應強度．某磁敏電阻RB在室溫下的阻值與外加磁場B大小間的對應關(guān)系如表所示．
外加磁場B/T 0 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20
磁敏電阻RB/Ω 150 170 200 230 260 300
把RB接入如圖所示電路（電源電壓恒為9V，滑動變阻器R′上標有“100  1A”字樣），并在室溫下進行實驗．
（1）當外加磁場增強時，電路中的電流
 
填“變大”、“變小”或“不變”）；為了使電壓表的示數(shù)保持不變，滑動變阻器R′的滑片P應向
 
（填“a”或“b”）端移動；
（2）RB所在處無外加磁場時，RB=150Ω；此時閉合開關(guān)，滑片P在a端和b端之間移動時，電壓表示數(shù)的變化范圍是多少？（不計實驗電路產(chǎn)生的磁場，下同）
（3）當電路置于某磁場處，滑動變阻器R′的滑片P位于b端時，電壓表的示數(shù)為6V，則該處磁場的磁感應強度為
 
T．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路，電源電壓和定值電阻Rx都未知，R1是調(diào)節(jié)范圍足夠大的電阻箱，R2和R3 的電阻值分別是3R和6R，閉合開關(guān)S后，當電阻箱電阻值調(diào)節(jié)為R時電流表讀數(shù)為I0，當電阻箱電阻值再調(diào)節(jié)為6R時電流表讀數(shù)為
3I04
．

求：
（1）計算電阻箱電阻值調(diào)節(jié)為R時R3的電功率；
（2）電源電壓和定值電阻Rx的阻值；
（3）如果在電路中A、B兩點間接入一個電壓表，不斷改變電阻箱的阻值，將會得到一系列電壓表和電流表的讀數(shù)，請在乙圖的坐標系U-I中定性地畫出電壓表和電流表的讀數(shù)所反映的圖線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?和平區(qū)一模）如圖所示電路，電源電壓保持不變，不計溫度對電阻值的影響．滑動變阻器的滑片在某兩點間移動時，電流表的示數(shù)變化范圍在0.2A至0.6A，電壓表的示數(shù)變化范圍在2V至6V．以下說法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路，電源電壓保持不變，滑動變阻器為保護電阻，為了保證電流表、電壓表及小燈泡均不被燒壞，實際操作中只允許電流表中的電流讀數(shù)在O.1A～0.4A范圍內(nèi)變化，電壓表中的電壓讀數(shù)在1V～2.5V之間變化．求：
（1）滑動變阻器的阻值變化范圍是多大？
（2）電源電壓和小燈泡電阻值多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示電路，電源電壓保持不變，電鍵S閉合，電路正常工作．
（1）若用一根導線連接A、B、C、D四點中的兩點，則連接
 
兩點會造成電路中一個電表示數(shù)變?yōu)榱悖?br />（2）電路正常工作了一段時間后，電路中燈L、電阻R發(fā)生了故障，若造成電路中只有一個電表有示數(shù)，則可能是
 
電表有示數(shù)．可能的故障是：
 
（寫出所有可能故障）．
若造成電路中只有一個電表無示數(shù)，則可能是
 
無示數(shù)．

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同步練習冊答案