（2012?東營(yíng)）2012年5月21日清晨，我國(guó)東南沿海部分地區(qū)出現(xiàn)了“日環(huán)食”奇景．下圖是發(fā)生日環(huán)食時(shí)太陽(yáng)與月球的位置．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出人在其中能觀察到日環(huán)食的陰影區(qū)，并在該影區(qū)內(nèi)寫入字母“HS”．
分析：解答此題要知道：
因?yàn)楣馐茄刂本�傳播的，當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間，月球擋住了太陽(yáng)照向地球的光，我們就看不到太陽(yáng)，這就是日食，日食分為日全食、日偏食、日環(huán)食三種．
（1）太陽(yáng)被月球完全遮住形成的日食叫日全食，在太陽(yáng)光完全照不到的區(qū)域（本影區(qū)）可以觀察到日全食；
（2）月球遮住太陽(yáng)的一部分形成的日食叫日偏食，在部分太陽(yáng)光照射到的區(qū)域（半影區(qū)）可以觀察到日偏食；
（3）月球只遮住太陽(yáng)的中心部分，在太陽(yáng)周圍還露出一圈日環(huán)，好象一個(gè)光環(huán)似的叫日環(huán)食．
解答：解：（1）日食是由于月球擋住了太陽(yáng)照向地球的光，太陽(yáng)發(fā)出的光照不到我們的眼睛，我們就看到太陽(yáng)是黑色的，這是光的直線傳播造成的；
（2）日環(huán)食是日食的一種，發(fā)生時(shí)太陽(yáng)的中心部分黑暗，邊緣仍然明亮，形成光環(huán)，這是因?yàn)樵虑蛟谔?yáng)和地球之間，但是距離地球較遠(yuǎn)，不能完全遮住太陽(yáng)而形成的．  
答案如圖
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是日食的成因，我們要能夠根據(jù)我們所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)解釋生活中的物理現(xiàn)象，知道日環(huán)食的形成原因是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?東營(yíng)）如圖是我國(guó)自主研發(fā)的長(zhǎng)航程極地漫游機(jī)器人．機(jī)器人重約5000N，裝有四條三角形履帶，每條履帶與地面的接觸面積約為1000cm2．今年2月，首次在南極內(nèi)陸冰蓋完成了30km的自主行走．下面選項(xiàng)正確的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?東營(yíng)）小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲．
（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是
94
94
℃．
（2）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線（如圖丙）．根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是
98
98
℃．
（3）小明看到，從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min．為了節(jié)約課堂時(shí)間，請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議：
減少燒杯中水的質(zhì)量
減少燒杯中水的質(zhì)量
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?東營(yíng)）小紅在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：將一塊玻璃板豎直放在桌面上，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，可以看到A在玻璃板后面的像，取一支沒有點(diǎn)燃且與A 等長(zhǎng)的蠟燭B在玻璃板的后面移動(dòng)，直到B和A的像完全重合，如右圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：
便于確定像的位置
便于確定像的位置
．
（2）取兩支等長(zhǎng)的蠟燭目的是：
便于比較物像大小關(guān)系
便于比較物像大小關(guān)系
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?東營(yíng)）小明利用如圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值電阻、“15Ω　lA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．
（1）根據(jù)圖甲所示的電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路．
（2）電路中滑動(dòng)變阻器的作用是
通過(guò)調(diào)整滑動(dòng)變阻器，控制電阻兩端的電壓不變
通過(guò)調(diào)整滑動(dòng)變阻器，控制電阻兩端的電壓不變

保護(hù)電路
保護(hù)電路
（答出一條即可）．
（3）正確連接好電路后，小明首先將R1接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．
①小明將用R2替換R1接入電路，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
，讀出電流表的示數(shù)．
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V．經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好．請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因
滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)小
滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)小
．
③在不改變電路和器材的前提下，針對(duì)②中的問題，怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出你的辦法：
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?東營(yíng)）一種有冷風(fēng)和熱風(fēng)兩個(gè)檔位的電吹風(fēng)，其電路如圖所示，銘牌上的主要參數(shù)如下表．
額定電壓U/V 220
電源頻率f/Hz 50
冷風(fēng)功率P1/W 33
熱風(fēng)功率P2/W 1200
（1）電吹風(fēng)正常工作時(shí)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是多少？
（2）電熱絲正常工作時(shí)的電阻多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）電吹風(fēng)在熱風(fēng)檔正常工作1min，電吹風(fēng)消耗的電能是多少？

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