在科學(xué)探究中你認(rèn)為最重要的是（ ）

A．提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題

B．做出一個(gè)假設(shè)

C．制定一個(gè)探究計(jì)劃

D．得到一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．摩托車(chē)上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲

B．我們能區(qū)分不同同學(xué)說(shuō)話(huà)的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?/p>

C．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音

D．在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

盛氧氣的鋼瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為6kg/m3，工人使用氧氣進(jìn)行焊接用去了，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為（ ）

A．4kg/m3 B．6kg/m3 C．12kg/m3 D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南市商河縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上，如圖甲所示．

（1）在甲圖中，緩慢向兩側(cè)移動(dòng)鐵架臺(tái)E和F，保持木塊A與B位置不動(dòng)，整個(gè)裝置靜止后，木塊A所受靜摩擦力fA的方向向 ，大小應(yīng)該等于彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù)（填“C”或“D”）．

（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)不等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)．經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖乙所示．放置細(xì)圓木條是為了消除 之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

（3）同學(xué)們利用完善后的裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，整個(gè)裝置靜止后，彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)為2N，彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)如圖所示．由此可知，彈簧測(cè)力計(jì)D對(duì)物體A的拉力FA= N．

（4）請(qǐng)你寫(xiě)出利用完善后的實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)分析驗(yàn)證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的過(guò)程： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南市商河縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

隨著社會(huì)的發(fā)展，為了方便彼此間的交流．國(guó)際上建立了一套統(tǒng)一的測(cè)量單位體系，叫國(guó)際單位制．在國(guó)際單位制中時(shí)間的基本單位是 （填寫(xiě)中文名稱(chēng)）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南市商河縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí)，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰放大的像．要使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰縮小的像，調(diào)節(jié)的方法是（ ）

A．透鏡不動(dòng)，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，光屏遠(yuǎn)離透鏡

B．透鏡不動(dòng)，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，光屏靠近透鏡

C．透鏡不動(dòng)，蠟燭靠近透鏡，光屏遠(yuǎn)離透鏡

D．透鏡不動(dòng)，蠟燭靠近透鏡，光屏靠近透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高安市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

雪災(zāi)給人民的生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多困難．小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過(guò)程：

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時(shí)有如圖1所示的三種方法，請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是 （A/B/C）．（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）

在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化，得到如圖2的三條溫度變化曲線（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）．

【分析】根據(jù)曲線圖可知：

（1）利用鹽水制成的冰 （是/不是）晶體．實(shí)驗(yàn)中淡鹽冰的熔點(diǎn)是 ℃．

【歸納】根據(jù)分析可以得到：

（2）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （提高/降低）冰的熔點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的冰，能在更 （高/低）的溫度下熔化．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高安市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器測(cè)定的是聲音的 （填“響度”、“音調(diào)”、“音色”或“頻率”）．某時(shí)刻設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省東港市初三一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

（1）分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3（或6和7）可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與______有關(guān)。

（3）比較實(shí)驗(yàn)_______可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。

（4）這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是_______。

（5）針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

① 保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。

② 如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度_______（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

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