【題目】2016年4月24日定為首個中國航天日，是為了紀念我國首枚人造衛(wèi)星東方紅一號發(fā)射成功，衛(wèi)星加速升空的過程中，動能（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能轉化為彈簧的能．

【答案】變大；彈性勢
【解析】解：衛(wèi)星加速升空的過程中，質量不變，速度變大，所以動能變大； 小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的質量不變，高度降低，因此重力勢能減��；彈簧受力壓縮，彈性形變程度增大，因此彈性勢能增大，是小明的重力勢能轉化為彈簧的彈性勢能．
所以答案是：變大；彈性勢．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用動能和勢能的轉化與守恒的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握動能和勢能之間可以互相轉化的．方式有： 動能 → 重力勢能；動能 → 彈性勢能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，我國空中加油機正在給殲10戰(zhàn)斗機加油．加油過程中，若戰(zhàn)斗機的高度和速度不變.下列說法正確的是

A. 以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是運動的

B. 加油機和戰(zhàn)斗機的動能都不變

C. 加油機和戰(zhàn)斗機的重力勢能都不變

D. 加油機的機械能減小，戰(zhàn)斗機的機械能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將邊長為a，密度為ρ的正方體放在水平桌面上，則它對水平桌面的壓強（ ）

A. 一定等于ρga B. 可能大于ρga

C. 可能小于ρga D. 一定大于ρga

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中把某種物質 的質量叫做這種物質的密度。0.5千克水全部凝固成冰時，其體積變大，質量 ，密度 。(后二空均選填“變小”、“變大”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在使用刻度尺測量物體的長度時,下列要求哪些是正確的 ( )

A. 尺要沿著所測的直線放置

B. 測量時必須從刻度尺的零刻線量起

C. 讀數(shù)時視線要與尺面垂直

D. 測量結果要記錄準確數(shù)字

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沙子的比熱容為0.92×103J/(kg·℃)，其物理意義是______________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變。

（1）小麗測小燈泡電阻的實驗原理是_______________。

（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮），并在虛線框內(nèi)畫出電路圖________。

（3）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù) ，其故障原因是____________________。

（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為0.38A，小燈泡正常工作時的電阻是_____________Ω。

（5）完成上述實驗后，小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功率，請你幫她完成下列實驗步驟：

①連接好實驗電路，閉合開關S1，將開關S2撥到觸點2，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為_____V。

②保持滑片的位置不動，再將開關S2撥到觸點1，讀出電壓表的示數(shù)為U。

③小燈泡額定功率的表達P額=________（用已知量和測量量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小聰和小明做“測滑輪組的機械效率”的實驗．
（1）小聰和小明兩人用彈簧測力計測鉤碼重量時的情形分別如圖甲、乙所示，你認為是正確的（選填“甲”或“乙”）
（2）他們正確進行實驗后，測出如下表中的數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖丙、丁所示．

物理量

試驗1

試驗2

試驗3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升的高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

2.0

1.4

2.8

繩端移動距離s/m

0.3

0.5

0.3

機械效率η

67%

①通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用圖所示的裝置做的實驗，實驗2是用圖所示的裝置做的實驗，實驗2的機械效率為 ， 實驗3的機械效率為 ．
②通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率 ．
③比較實驗1和試驗3可得正確結論：使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】許多學校在一進樓門的位置都豎立著一塊平面鏡，同學們經(jīng)過鏡前都習慣照一照．同學們在鏡子中看到的是自己的______ （填“實、虛”）像，當同學們走近鏡子時，像的大小________ （填“變大、變小、不變”）．

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