南京市某中學(xué)初三年級課外興趣小組的同學(xué),按照圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標(biāo)有“2.5伏”字樣),在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù):

(1)根據(jù)實物圖,在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.

(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是________歐(小數(shù)點后保留一位數(shù)字).
(3)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻________(選填“變大”、“變小”或“不變”),進(jìn)一步分析表明________.

解:(1)電路圖如圖

(2)選擇電流表的量程在0A~0.6A之間,其分度值為0.02A
指針正好指在第16個格上,則I=0.32A,
由R===7.8Ω.
故答案為;0.32A;7.8Ω.
(3)分析表中的6組數(shù)據(jù),可通過R=計算各組的阻值不同,
而且是越來越大,說明隨著時間的推移,燈絲的溫度在不斷升高.
故答案為:變大;燈絲電阻隨溫度升高而變大.
分析:(1)對照實物圖,將電壓表并聯(lián)在小燈泡的兩端,電流表、小燈泡、滑動變阻器串聯(lián)在電路中.
(2)據(jù)圖乙所示電流表的示數(shù),選擇的量程在0A~0.6A之間,其分度值為0.02A,對照指針?biāo)缚潭燃纯勺x數(shù).然后利用公式R=即可求出此時小燈泡的電阻,即U=2.5v,I=0.32A,這一組數(shù)據(jù),不能隨便找一組數(shù)據(jù)計算.
(3)分析表中的6組數(shù)據(jù),可通過R=計算各組的阻值是不同的,隨著時間的推移,小燈泡的阻值變大.
點評:此題主要考查伏安法測電阻的探究實驗,此題的難度系數(shù)并不大,但是要注意的細(xì)節(jié)問題很多,如:電流表量程的選擇,如果量程選擇錯誤,那么分度值隨之錯誤,從導(dǎo)致電流的度數(shù)等錯誤,還有電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,電流表一定要串聯(lián)在電路中,如果電流表并聯(lián),會把電流表燒壞.
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科目:初中物理 來源: 題型:

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(1)根據(jù)實物圖,在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.
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(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是
 
歐(小數(shù)點后保留一位數(shù)字).
(3)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”),進(jìn)一步分析表明
 

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科目:初中物理 來源:專項題 題型:實驗題

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(1)根據(jù)實物圖,在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。
        
(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是______歐(小數(shù)點后保留一位數(shù)字)。
(3)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),進(jìn)一步分析表明_________                            

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(1)根據(jù)實物圖,在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.

(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是______歐(小數(shù)點后保留一位數(shù)字).
(3)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻______(選填“變大”、“變小”或“不變”),進(jìn)一步分析表明______.

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科目:初中物理 來源:2002年江蘇省南京市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是______歐(小數(shù)點后保留一位數(shù)字).
(3)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻______(選填“變大”、“變小”或“不變”),進(jìn)一步分析表明______.

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