分析 ①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)可以測(cè)量力的大小;
②使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí),首先要明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)缚叹相垂直;
③彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí),總是處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)處于平衡狀態(tài),受到的就是一對(duì)平衡力,平衡力的大小相等、方向相反.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于某一個(gè)力的大。
解答 解:
①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的儀器;
②在彈簧測(cè)力計(jì)上,最大示數(shù)是5N,所以其量程為0~5N;
1N之間有5個(gè)小格,一個(gè)小格代表0.2N,即彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,指針在“2”后1個(gè)小格處,所以物體的重力為2N+0.2N=2.2N;
③兩人同時(shí)用4N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端,測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤這一端拉力的大小,等于4N;
若將此彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上,用8N的力拉它的另一端,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于8N.
故答案為:力;0.2;2.2;4;8.
點(diǎn)評(píng) 本題考查彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法,實(shí)際上同時(shí)運(yùn)用了二力平衡和相互作用力兩個(gè)知識(shí)點(diǎn).考查的較細(xì).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.06A | B. | 0.1A | ||
C. | 0.3A | D. | 量程太小,不能使用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上 | |
B. | 判斷天平橫梁是否平衡時(shí),一定要等指針完全靜止下來 | |
C. | 稱量時(shí)應(yīng)在左盤中放置待稱量的物體,右盤放置砝碼 | |
D. | 調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
質(zhì)量m1/g | 質(zhì)量m2/g | 鹽水體積V/cm3 | 鹽水密度 |
124.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小明:直升飛機(jī)懸停在空中時(shí),也需要消耗能量 | |
B. | 小聰:航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中氫核聚變釋放的能量,它屬于一種新能源 | |
C. | 小英:當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空?qǐng)?zhí)行任務(wù)后,航空母艦在大海中的吃水深度將減小 | |
D. | 小亮:航空母艦上的雷達(dá)是利用了電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標(biāo)的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定帶負(fù)電 | B. | 一定帶正電 | C. | 一定不帶負(fù)電 | D. | 一定不帶正電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
車號(hào) | JJ-A2138 |
日期 | 2011-10-1 |
上車 | 7:10 |
下車 | 7:28 |
單價(jià) | 2.6 |
里程 | 4.2 |
金額 | 15.20 |
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