小強(qiáng)要參加校運(yùn)會的鉛球比賽,他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān),還可能跟速度方向與水平面夾角有關(guān).于是小強(qiáng)和小明一起進(jìn)行如下探究:他們用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn),將容器放在水平桌面,讓噴水嘴的位置不變,但可以調(diào)節(jié)噴水槍的傾角,并可通過開關(guān)來控制水噴出的速度大。鐖D所示,首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變),做了3次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴水速度較小,這時水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大,水噴出后落在容器的C點(diǎn).他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:

(1)

_________一定時,當(dāng)物體拋出的_________越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).

(2)

控制開關(guān),讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,又做了幾次實(shí)驗(yàn),如圖(a)所示.他們將記錄的數(shù)據(jù)畫在坐標(biāo)軸上,得到一條水的水平射程s與拋射角θ之間的關(guān)系曲線,如圖(b)所示.從曲線中可以看出,當(dāng)鉛球拋出的速度一定時,拋射角為_________時,拋射的距離最大.從曲線中,你還可以得出的結(jié)論是:_________

(3)

我們還有哪些體育運(yùn)動中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子,請你舉一例:_________

答案:
解析:

(1)

拋射角,速度

(2)

45°,在拋射物體的速度大小一定時,隨著拋射角θ的增大,水平射程s先是增大,然后是減小(其他結(jié)論合理即可)

(3)

  方案一:(1)量杯、水、細(xì)棉線、木塊              (1分)

  (2)量杯中水的體積V1,木塊放入水中靜止后液面的位置V2    (2分)

  (3)G=ρg(V2-V1)                    (1分)

  方案二:(1)彈簧測力計(jì)、輕質(zhì)滑輪、鐵架臺、細(xì)棉線、木塊    (1分)

  (2)滑輪重G,拉力F                    (2分)

  (3)G=2F-G                (1分)(其他方案合理即可)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

21、實(shí)驗(yàn)探究題
小強(qiáng)要參加校運(yùn)會的鉛球比賽,他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān),還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān).于是小強(qiáng)和小明一起進(jìn)行如下探究:他們用膠水管所到自來水管來做實(shí)驗(yàn),可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大。
(1)如圖所示,首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變(即拋射角不變),做了3次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴水速度較小,這時水噴出后落在地面的A點(diǎn);第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在地面的B點(diǎn);第三次,讓水的噴水速度最大,水噴出后落在地面的C點(diǎn).他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在拋射角一定時,當(dāng)物體拋出的
速度
越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).

膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角 水射出的水平距離/m
10° 0.5
30° 1.3
45° 1.5
60° 1.3
80° 0.5
(2)恰當(dāng)擠壓膠水管,使水噴出的速度不變,讓水沿與水平方向不同方向噴出,又做了幾次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如右表所示.從表中可以看出,當(dāng)鉛球拋出的速度一定時,拋射角為
45°
時,拋射的距離最大.從表中,你還可以得出的結(jié)論是:
在拋射物體的速度大小一定時,隨著拋射角的增大,水平射程先增大后減小

(3)離開噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前,這是
慣性
的緣故.
(4)我們還有哪些體育運(yùn)動中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子,請你舉一例:
投標(biāo)槍

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科目:初中物理 來源: 題型:058

(2006,福州市)小強(qiáng)要參加校運(yùn)會的鉛球比賽,他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān),還可能跟速度方向與水平面夾角有關(guān).于是小強(qiáng)和小明一起進(jìn)行如下探究:他們用如圖(1)所示的裝置做實(shí)驗(yàn),將容器放在水平桌面,讓噴水嘴的位置不變,但可以調(diào)節(jié)噴水槍的傾角,并可通過開關(guān)來控制水噴出的速度大。

(1)如圖(1)所示,首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變),做了3次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴水速度較小,這時水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大,水噴出后落在容器的C點(diǎn).他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在________一定時,當(dāng)物體拋出的________越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).

(2)控制開關(guān),讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,又做了幾次實(shí)驗(yàn),如圖(2)所示.他們將記錄的數(shù)據(jù)畫在坐標(biāo)軸上,得到一條水的水平射程s與拋射角θ之間的關(guān)系曲線,如圖(3)所示.從曲線中可以看出,當(dāng)鉛球拋出的速度一定時,拋射角為________時,拋射的距離最大.從曲線中、你還可以得出的結(jié)論是:________________

(3)我們還有哪些體育運(yùn)動中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子,請你舉一例:________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強(qiáng)要參加校運(yùn)會的鉛球比賽,他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān),還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān)。于是小強(qiáng)和小明一起進(jìn)行如下探究:他們用膠水管所到自來水管來做實(shí)驗(yàn),可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大小。

(1)如圖所示,首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變(即拋射角不變),做了3次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴水速度較小,這時水噴出后落在地面的A點(diǎn);第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在地面的B點(diǎn);第三次,讓水的噴水速度最大,水噴出后落在地面的C點(diǎn).他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在拋射角一定時,當(dāng)物體拋出的速度       越大,拋出的距離就越遠(yuǎn)。

(2)恰當(dāng)擠壓膠水管,使水噴出的速度不變,讓水沿與水平方向不同方向噴出,又做了幾次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如右表所示.從表中可以看出,當(dāng)鉛球拋出的速度一定時,拋射角為      時,拋射的距離最大。從表中,你還可以得出的結(jié)論是:在拋射物體的速度大小一定時,隨著拋射角的增大,在拋射物體的速度大小一定時,隨著拋射角的增大,水平射程            

(3)離開噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前,這是       的緣故。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)探究題
小強(qiáng)要參加校運(yùn)會的鉛球比賽,他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān),還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān).于是小強(qiáng)和小明一起進(jìn)行如下探究:他們用膠水管所到自來水管來做實(shí)驗(yàn),可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大。
(1)如圖所示,首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變(即拋射角不變),做了3次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴水速度較小,這時水噴出后落在地面的A點(diǎn);第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在地面的B點(diǎn);第三次,讓水的噴水速度最大,水噴出后落在地面的C點(diǎn).他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在拋射角一定時,當(dāng)物體拋出的______越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).

膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角水射出的水平距離/m
10°0.5
30°1.3
45°1.5
60°1.3
80°0.5
(2)恰當(dāng)擠壓膠水管,使水噴出的速度不變,讓水沿與水平方向不同方向噴出,又做了幾次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如右表所示.從表中可以看出,當(dāng)鉛球拋出的速度一定時,拋射角為______時,拋射的距離最大.從表中,你還可以得出的結(jié)論是:______.
(3)離開噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前,這是______的緣故.
(4)我們還有哪些體育運(yùn)動中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子,請你舉一例:______.

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科目:初中物理 來源:2007年海南省中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)探究題
小強(qiáng)要參加校運(yùn)會的鉛球比賽,他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān),還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān).于是小強(qiáng)和小明一起進(jìn)行如下探究:他們用膠水管所到自來水管來做實(shí)驗(yàn),可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大。
(1)如圖所示,首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變(即拋射角不變),做了3次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴水速度較小,這時水噴出后落在地面的A點(diǎn);第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在地面的B點(diǎn);第三次,讓水的噴水速度最大,水噴出后落在地面的C點(diǎn).他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在拋射角一定時,當(dāng)物體拋出的______越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).

膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角水射出的水平距離/m
10°0.5
30°1.3
45°1.5
60°1.3
80°0.5
(2)恰當(dāng)擠壓膠水管,使水噴出的速度不變,讓水沿與水平方向不同方向噴出,又做了幾次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如右表所示.從表中可以看出,當(dāng)鉛球拋出的速度一定時,拋射角為______時,拋射的距離最大.從表中,你還可以得出的結(jié)論是:______.
(3)離開噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前,這是______的緣故.
(4)我們還有哪些體育運(yùn)動中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子,請你舉一例:______.

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