7、流體的流速越大,壓強越。铝鞋F(xiàn)象中,可用這個原理來解釋的是( 。
分析:(1)氫氣球在空中受到重力、浮力,氫氣球能升入空中,因為浮力大于重力.
(2)物體浸沒在液體中,物體受的浮力大于重力,物體上浮,到達液面,在液面靜止時浮力等于重力.
(3)物體間力的作用是相互的.
(4)流體流速越大,壓強越。
解答:解:A、氫氣球在空氣中受到浮力和重力,F(xiàn)空氣gV,G=ρ氫氣gV,V=V,ρ空氣>ρ氫氣,所以F>G,氫氣球上升.不符合題意.
B、直升機在空中懸停時,螺旋槳給空氣一個向下的力,物體間力的作用是相互的,空氣給直升機一個等大向上的力,使飛機能懸停在空中.不符合題意.
C、人能漂浮在死海中,人的密度小于海水的密度.不符合題意.
D、船只并排行駛,兩只船中間的水流動速度大于兩側(cè)水的流動速度,中間壓強小,船只在壓強差下容易向中間靠攏,容易發(fā)生撞船事故.符合題意.
故選D.
點評:(1)掌握阿基米德原理,根據(jù)物體受到的浮力和重力能判斷物體的浮沉情況.根據(jù)物體密度和液體密度能判斷物體的浮沉情況.
(2)掌握流體流速和壓強的關(guān)系,能利用流體壓強解釋生活中的問題.
(3)掌握物體間力的作用是相互的,能解釋直升機懸停在空中的原理.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?崇川區(qū)模擬)如圖所示,把氣球懸掛起來,向氣球的一側(cè)吹氣,看到的現(xiàn)象氣球
偏向
偏向
(偏向/偏離)吹氣的哪一側(cè),這種現(xiàn)象說明,流體的流速越大,壓強越

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(2012?玄武區(qū)一模)如圖所示為物理課本中四個實驗,關(guān)于其對應(yīng)的實驗結(jié)論,下列說法中不正確的( 。

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(2013?棲霞區(qū)一模)利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學(xué)的物理知識.
(1)將毛皮摩擦過的礦泉水瓶靠近不帶電的紙屑,紙屑會被
吸引
吸引
(選填“吸引”或“排斥”).
(2)如圖1,礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲,用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣,吸管甲中水面會上升,這是因為流體的流速越大,壓強越

(3)如圖2,在礦泉水瓶上扎兩個相同大小的小孔A和B,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這是因為
液體內(nèi)部深度越大壓強越大
液體內(nèi)部深度越大壓強越大

(4)讓礦泉水瓶從某一高度自由落下,則礦泉水瓶的運動越來越快,這是因為力能
改變
改變
(選填“改變”或“維持”)物體的運動狀態(tài).

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(2010?濱湖區(qū)一模)無錫迎來了地鐵時代.目前,正在建設(shè)的地鐵1號線起于惠山區(qū)堰橋站,止于濱湖區(qū)雪浪站,設(shè)置24個站點(包含起終點站),設(shè)計線路全長為30.5km,設(shè)計全程運行時間約為50min,則列車運行的平均速度是
36.6
36.6
km/h.地鐵的站臺上,都標(biāo)有一條醒目的黃色安全線,候車時乘客必須站在黃色安全線的外面,其中涉及的物理知識是
流體的流速越大,壓強越小
流體的流速越大,壓強越小

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科目:初中物理 來源: 題型:

在流體中,流體的流速越大,壓強
越小
越小
(越大/越。鶕(jù)流體的這種特性,有些轎車的尾部安裝了導(dǎo)流板,它的作用主要是在轎車高速行駛時,增加車對地面的壓力,提高車輪的抓地性能.為了使導(dǎo)流板下面氣流的速度大于上面氣流的流速,則導(dǎo)流板橫截面的形狀應(yīng)是圖中的
B
B
(A/B).

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