在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 (選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(2)小明按圖甲聯(lián)好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是 (只填序號)
A.電流表斷路 B.R斷路 C.R短路
(3)排除故障后,小明將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示)為 A.
(4)小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一中另兩組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論;保持電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 比.
(5)小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),每次只更換電阻,測得相應(yīng)的電流值,如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),她無法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是 .
表一
電阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
電流I/A |
|
0.15 |
0.10 |
表二
電阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
電流I/A |
0.3 |
0.2 |
0.15 |
(1)斷開;(2)B;(3)0.3;(4)反;(5)沒有控制電阻兩端的電壓不變
【解析】
試題分析:(1)為防止電路中電流過大,在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)A、若電流表斷路,則電流表和電壓表都不會(huì)有示數(shù),不正確;
B、若R斷路,則電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓,正確;
C、若R短路,則電流表示數(shù)不為零,電壓表示數(shù)為零,不正確;
(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;
(4)由表一中數(shù)據(jù)知,電阻兩端的電壓不變,電阻增大為原來的幾倍,電流就減小為原來的幾分之一,所以可得電壓不變,電流與電阻成反比;
(5)由表二中數(shù)據(jù)知,三次測量結(jié)果電阻兩端的電壓均不相同,所以沒有控制電阻兩端的電壓不變.
考點(diǎn):探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評:此題是探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),考查了學(xué)生分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,考查了控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及電路故障的分析,還考查了有關(guān)電流表的讀數(shù),這些內(nèi)容是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常考查的,注意掌握
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理量 數(shù)據(jù) 次數(shù) |
U(V) | R(Ω) | I(A) |
1 | 3 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | ||
3 | 15 | 0.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.15 | 0.10 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電流/A | 電壓/V | 電阻/Ω | 測量結(jié)果 R=(R1+R2+R3)/3 |
1 | 0.30 | 2.5 | 8.3 | |
2 | 0.26 | 2.1 | 8.1 | |
3 | 0.16 |
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