17．2016年，我國(guó)在“人造太陽(yáng)”項(xiàng)目中取得重大突破．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的場(chǎng)景．“人造太陽(yáng)”利用氫核聚（選填“裂”或“聚”）變來(lái)獲得巨大能量，利用“人造太陽(yáng)”發(fā)電可緩解電力緊張；太陽(yáng)能路燈是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，太陽(yáng)能是可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

分析 ①太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生劇烈的核聚變反應(yīng)；
②由可再生能源與不可再生能源的分類(lèi)要求來(lái)看，可以從自然界源源不斷地得到的能源稱(chēng)之為可再生能源；一旦消耗就很難再生的能源稱(chēng)之為不可再生能源；
③目前對(duì)太陽(yáng)能的利用主要有兩種方式：利用各種集熱器將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．

解答 解：
“人造太陽(yáng)”是利用氫原子核發(fā)生聚變時(shí)，釋放出的核能；太陽(yáng)能路燈是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，太陽(yáng)能是可以重復(fù)利用的，是可再生能源．
故答案為：聚；太陽(yáng)；可再生．

點(diǎn)評(píng) 自然界中的絕大多數(shù)能源都可以用可再生和不可再生來(lái)劃分，對(duì)于可再生能源我們應(yīng)大力開(kāi)發(fā)，對(duì)于不可再生能源我們應(yīng)合理利用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．假期到公園中游玩，已經(jīng)成為一種時(shí)尚的選擇．
（1）在公園里劃船時(shí)，槳往后劃，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ�，停止劃槳后，小船依然向前行，這是因?yàn)樾〈哂袘T性．質(zhì)量200kg的船靜止在水面上時(shí)，所受的浮力等于船的重力（選填“大于”“小于”或“等于”）．
（2）玩餓了，同學(xué)們很喜歡吃幾串烤羊肉，烤肉師傅們?cè)诳救獾倪^(guò)程中，將爐火的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為肉串的內(nèi)能，烤上一會(huì)兒便香味四溢，這是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象．
（3）我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的直線傳播形成的太陽(yáng)的像．我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的樹(shù)葉是由于光射到樹(shù)葉上時(shí)，發(fā)生了反射的緣故（前兩空均選填“直線傳播”“反射”或“折射”），我們的眼睛好像一架照相機(jī)，它的晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的色散的是（　�。�
A．
廣場(chǎng)上的激光束		B．
陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡形成彩色光帶
C．
小橋在水中的“倒影”		D．
水中的筷子“彎折”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后，小陽(yáng)在一次實(shí)驗(yàn)中把一個(gè)鐵塊A用細(xì)線系掛在已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)下，將鐵塊A緩慢放入空燒杯中，如圖甲所示．然后將圖乙燒杯中的水緩慢倒入甲燒杯中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)水位到達(dá)鐵塊A的下表面時(shí)隨著水量的增多彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，于是小陽(yáng)得出結(jié)論“浸在液體中的物體受到的浮力與容器中液體的重力有關(guān)”．
請(qǐng)你利用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小陽(yáng)的結(jié)論是錯(cuò)誤的．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示的光現(xiàn)象中，與日食的原理相同的是（　�。�
A．
汽車(chē)觀后鏡		B．
手影的形成
C．
筷子在水面處“彎折”		D．
雨后的彩虹

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見(jiàn)光，即紅外線，以實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的控制；對(duì)于流入市場(chǎng)的假幣，人們常借助驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的紫外線來(lái)辨別真?zhèn)�；這兩種光都可以在真空中傳播且它們的速度（選填“速度”“頻率”或“波長(zhǎng)”）相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．安全閥常作為超壓保護(hù)裝置．如圖是利用杠桿原理設(shè)計(jì)的鍋爐安全閥示意圖，閥的橫截面積S為6cm2，OA：AB=1：2，若鍋爐能承受的最大壓強(qiáng)為5.81×105帕，大氣壓強(qiáng)為1.01×105帕，則在B處應(yīng)掛96牛的重物．若鍋爐承受的最大壓強(qiáng)減小，為保證鍋爐安全，應(yīng)將重物向右（選“左”或“右”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)
C．磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是由放在該點(diǎn)的小磁針決定的
D．磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌?chǎng)而假想的曲線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于慣性和摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．跳遠(yuǎn)時(shí)助跑可以增大運(yùn)動(dòng)員的慣性，從而提高成績(jī)
B．兩個(gè)物體接觸，發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，則這兩個(gè)物體間不一定存在摩擦力
C．摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
D．百米賽跑時(shí)，為了提高成績(jī)，盡量減小鞋底與地面之間的摩擦

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同步練習(xí)冊(cè)答案