【題目】當(dāng)物體距凸透鏡厘米時,在透鏡的另一側(cè)光屏上成一清晰的放大的像,若只將透鏡向光屏移動厘米,則在光屏上又能成一個清晰的像,那么該透鏡的焦距為

A. 厘米厘米 B. 厘米厘米

C. 厘米厘米 D. 無法判斷

【答案】B

【解析】

凸透鏡成像時,得到的實像都是倒立的,所以物體離凸透鏡8cm時,在透鏡的另一側(cè)得到一個放大的實像一定是倒立的.由凸透鏡成倒立的、放大的實像時,2f>u>f,解不等式得出焦距的取值范圍;再由“保持物體與光屏的位置不變,把凸透鏡向光屏方向移動2cm,則在光屏上又成一清晰的縮小的像”可得u=10cm>2f,即f<5cm,二者結(jié)合即可得出凸透鏡的焦距.

物體離凸透鏡8cm時,在透鏡的另一側(cè)得到一個倒立的、放大的實像,2f>u>f,

所以,2f>8cm>f,即8cm>f>4cm①;

由“保持物體與光屏的位置不變,把凸透鏡向光屏方向移動2cm,則在光屏上又成一清晰的縮小的像”,可知u=10cm>2f,即f<5cm②,

綜上所述,由①②可4cm<f<5cm.

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,同一條形磁鐵,從靜止開始由同一高度下落,分別穿過閉合的塑料線圈甲、斷開的塑料線圈乙、閉合的金屬線圈丙、斷開的金屬線圈丁,則它穿過哪個線圈后落地時的動能最小?(所有線圈均有電阻,不計空氣阻力)(

A. 線圈甲 B. 線圈乙 C. 線圈丙 D. 線圈丁

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【題目】小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻,測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL。他選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。

1)為了測量出RL的阻值,請只添加兩條導(dǎo)線完成圖15所示的實驗電路的連接;

2)請把小明的實驗步驟補充完整:

斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)S1、S3,移動滑動變阻器的滑片P,使 ;保持滑動變阻器的滑片位置不變,斷開開關(guān)S3、閉合開關(guān)S2,記錄電壓表的示數(shù)為U;

請用R0及實驗數(shù)據(jù)表示出RLRL= 。

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【題目】我們做實驗時,由于方法不對或措施不當(dāng)都會導(dǎo)致實驗過程中難以觀察到現(xiàn)象或測量結(jié)果不準(zhǔn)確。請在下面寫出遇到問題時你的解決方案。

(1)測電筆辨別零線與火線時,用如圖所示的方法握住測電筆,不管接觸火線、零線測電筆氖管都不發(fā)光。你的方案是_____。

(2)在探究“平面鏡成像特點”時,無論怎樣移動相同的蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合。你的方案是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。

(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇______兩圖進行實驗,燃料完全燃燒放出的熱量,是通過______來反映的(選“溫度計上升示數(shù)”或“加熱時間”)。

(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點:

①應(yīng)選擇______兩圖進行實驗;需要的測量器材如圖所示:還需秒表和______;

②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過______來反映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”);

③如圖丁所示,若液體a的溫度曲線為A,液體b的溫度曲線為B,且液體b的比熱容是4.0×103J/(kg℃),液體a的比熱容是______J/(kg℃)。

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【題目】如圖所示,在盛有某液體的圓柱形容器內(nèi)放有一木塊A,在木塊的下方用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一體積與之相同的金屬塊B,金屬塊B浸沒在液體內(nèi),而木塊漂浮在液面上,液面正好與容器口相齊.某瞬間細(xì)線突然斷開,待穩(wěn)定后液面下降了h1;然后取出金屬塊B,液面又下降了h2;最后取出木塊A,液面又下降了h3.由此可判斷A與B的密度比為( 。

A. h3:(h1+h2B.h1:(h2+h3C.(h2﹣h1):h3D.(h2﹣h3):h1

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【題目】學(xué)校科技小組的同學(xué)們設(shè)計了一個自動沖刷廁所的水箱模型,這種水箱模型能把自來水管供給的較小流量的水儲存到一定量后,自動開啟放水閥門,沖刷便池中的的污物.如圖是這種水箱模型的主要部件的截面示意圖.圖中水箱是一個邊長為的正方體;浮筒是一個質(zhì)量為的空心圓柱體,其底面積,高為;放水閥門是一個質(zhì)量可忽略的圓柱體,其底面積,厚度;放水閥門能將排水管口恰好蓋嚴(yán),閥門上固定一根輕繩與浮筒相連,繩的長度.則水箱中水深至少為__________時,浮筒剛好能將放水閥門打開.

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【題目】小軍在學(xué)習(xí)重力知識的過程中,先后經(jīng)歷了以下探究活動:

(1) 探究“重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”時,小軍用測力計掛起鉤碼,當(dāng)鉤碼處于__________狀態(tài)時,讀出此時測力計示數(shù),即為該鉤碼的重力大;在測量結(jié)束后,如何根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷物體受到的重力與其質(zhì)量是否成正比?請說出一種方法:_________;

(2) 在判斷重力方向時,小軍利用了如圖所示的裝置進行了實驗,將鐵架臺放在水平桌面BC上,用細(xì)線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點,實驗中改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角。通過觀察到OABC始終保持_____,從而判斷出重力的方向始終為豎直向下,實驗中多次改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角目的是為了_____________

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【題目】(1)甲、乙兩個相同的透明玻璃水杯,盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水,其中一杯是80℃的熱水,另一杯是50℃的冷水,它們都靜靜地放置在水平桌面上。同時向兩個水杯中滴入一滴碳素墨水,過幾分鐘后觀察到如圖(a)所示的現(xiàn)象。

①甲、乙兩個水杯中,盛有熱水的是____;

②該實驗說明分子熱運動的劇烈程度與____有關(guān)。

(2)如圖(b)所示,將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開,這一現(xiàn)象表明____。

(3)將一半酒精和一半水充分混合后,總體積____(變大/變小/不變)這一現(xiàn)象說明____

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