二極管由 材料制成,在社會各領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。小滿在學(xué)習(xí)了二極管的相關(guān)知識后,將二極管與電流表串聯(lián)起來(如圖所示),對電流表起保護(hù)作用,這是利用了二極管的 特性。
科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖把少量碘放入錐形瓶中,瓶口加蓋玻璃片。微微加熱,瓶中充滿紫色的碘蒸氣,此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是 。停止加熱,碘蒸氣凝華,可看到瓶內(nèi)壁出現(xiàn)______態(tài)的碘(選填“固”、“液”、“氣”)。
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省日照市莒縣九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗,實驗裝置如圖所示。
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量多少的關(guān)系為Q甲 Q乙。
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省日照市莒縣九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在國際單位制中,電荷的單位是
A. 伏特 B. 安培 C. 庫侖 D. 瓦特
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省德州市慶云縣九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。
(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙。(選填“大于”“等于”或“小于”)
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省德州市慶云縣九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象,下列說法正確的是( )
A.電阻乙為定值電阻
B.當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時,R甲=0.4Ω
C.如圖2所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電路電流為0.2A時,電路總電阻是15Ω
D.如圖3所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電源電壓為2V時,電路總電流為0.4A
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省德州市慶云縣九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。下列說法正確的是( )
A.比較不同液體的比熱容,可以選擇甲丙兩圖
B.比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖
C.比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖
D.比較不同燃料的熱值,不可以選擇甲乙兩圖
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年陜西省漢中市八年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源,它在生活中的用途非常廣泛。我國南方夏天,常在室內(nèi)地面上撒些水,以降低室內(nèi)溫度,這是利用水的 。(填物態(tài)變化名稱及吸熱或放熱)
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