如圖所示是王強(qiáng)同學(xué)使用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的一個(gè)情景.
(1)通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實(shí)驗(yàn),可知王強(qiáng)同學(xué)探究的問題是
液體內(nèi)部同一深度朝各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等
液體內(nèi)部同一深度朝各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等
,應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是
液體的密度、深度都相同
液體的密度、深度都相同

(2)如果在做甲、乙、丙三個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)時(shí),所使用的壓強(qiáng)計(jì)U形管中分別裝有不同的液體(等體積),其中顯示高度差最小的壓強(qiáng)計(jì)是
B
B

      A、裝水     B、裝酒精      C、裝水銀
(3)王強(qiáng)同學(xué)如果還要探究液體壓強(qiáng)跟液體密度是否有關(guān),應(yīng)觀察比較
丙和丁
丙和丁
兩圖,可以得出的結(jié)論
液體內(nèi)部壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)
液體內(nèi)部壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)

(4)王強(qiáng)同學(xué)利用生活中的日用品設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),探究液體的壓強(qiáng)跟液體深度的關(guān)系,簡(jiǎn)述過程及看到的現(xiàn)象:
在可樂瓶(或紙杯)豎直一條線上扎三個(gè)高度不同的小孔,倒?jié)M水后觀察從小孔所噴出水的水平距離,可發(fā)現(xiàn)深處的小孔噴出水的水平距離遠(yuǎn)
在可樂瓶(或紙杯)豎直一條線上扎三個(gè)高度不同的小孔,倒?jié)M水后觀察從小孔所噴出水的水平距離,可發(fā)現(xiàn)深處的小孔噴出水的水平距離遠(yuǎn)
分析:①在同種液體的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.液體的壓強(qiáng)跟液體的深度和密度有關(guān).液體的密度一定時(shí),液體越深,液體壓強(qiáng)越大;在液體的深度一定時(shí),液體的密度越大,液體壓強(qiáng)越大.
②液體壓強(qiáng)大小通過U型管內(nèi)液面的差來反映的,液面高度差越大,液體的壓強(qiáng)越大.
解答:解:(1)通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實(shí)驗(yàn),可知液體的密度相同,液體的深度相同,金屬盒朝向不同,U形管內(nèi)液面差相等.所以探究的問題是液體內(nèi)部同一深度朝各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等?要探究這個(gè)問題,應(yīng)控制液體的密度、深度都相同,方向不同.
(2)壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.液面高度差越大,液體的壓強(qiáng)越大.
如果被測(cè)壓強(qiáng)大小相同,U形管中液體密度越小,液面高度差越大.
(3)要想探究液體壓強(qiáng)跟液體密度是否有關(guān),需控制液體的深度相同,液體的密度不同,符合條件的圖是丙和。Y(jié)論是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān).
(4)在可樂瓶(或紙杯)豎直一條線上扎三個(gè)高度不同的小孔,倒?jié)M水后觀察從小孔所噴出水的水平距離,可發(fā)現(xiàn)深處的小孔噴出水的水平距離遠(yuǎn).
故答案為:
(1)液體內(nèi)部同一深度朝各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等;液體的密度、深度都相同.
(2)B.
(3)丙和;液體內(nèi)部壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān).
(4)在可樂瓶(或紙杯)豎直一條線上扎三個(gè)高度不同的小孔,倒?jié)M水后觀察從小孔所噴出水的水平距離,可發(fā)現(xiàn)深處的小孔噴出水的水平距離遠(yuǎn).
點(diǎn)評(píng):掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?嘉定區(qū)模擬)如圖所示是王強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中還需要調(diào)整的是
蠟燭
蠟燭
,(選填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)調(diào)整后燭焰能在光屏上成像.若想要使像變小,應(yīng)將蠟燭
向右
向右
移(填“向左”或“向右”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6伏,待測(cè)燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲圖中,a是
電流
電流
表,b是
電壓
電壓
表.
(2)按圖甲所示電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接圖乙的實(shí)物圖.

(3)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到
D
D
端(填“A”或“D”).
(4)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2.5V,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
A
A
端(填“A”或“D”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為3.8V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,為
0.32
0.32
A,則小燈泡的額定功率為
1.22
1.22
W.

(5)王強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在如圖所示的位置,其原因可能是
量程選擇小了
量程選擇小了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示是王強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中還需要調(diào)整的是________,(選填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)調(diào)整后燭焰能在光屏上成像.若想要使像變小,應(yīng)將蠟燭________移(填“向左”或“向右”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:嘉定區(qū)模擬 題型:問答題

如圖所示是王強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中還需要調(diào)整的是______,(選填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)調(diào)整后燭焰能在光屏上成像.若想要使像變小,應(yīng)將蠟燭______移(填“向左”或“向右”).
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2007年上海市嘉定區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是王強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中還需要調(diào)整的是______,(選填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)調(diào)整后燭焰能在光屏上成像.若想要使像變小,應(yīng)將蠟燭______移(填“向左”或“向右”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案