3．物理興趣小組的同學(xué)獨(dú)立組裝成一盞臺(tái)燈后，將其接入電路中．閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈不亮，同時(shí)其他用電器也停止工作，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)絲熔斷．更換新的保險(xiǎn)絲后，將臺(tái)燈單獨(dú)接入電路，又發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)絲熔斷，其原因可能是（　�。�
A．臺(tái)燈開關(guān)內(nèi)的兩根接線接觸了B．臺(tái)燈燈座內(nèi)的兩根接線相碰了
C．燈泡的燈絲斷了D．室內(nèi)電路中本來(lái)就存在短路現(xiàn)象

分析 家庭電路中的保險(xiǎn)絲熔斷，是由于電路中的電流過(guò)大．而產(chǎn)生電流過(guò)大的原因有兩個(gè)：一是用電器的總功率過(guò)大，另一個(gè)是發(fā)生短路．由生活常識(shí)可知，臺(tái)燈的功率一般較小，因此造成保險(xiǎn)絲熔斷的原因不會(huì)是因臺(tái)燈的功率過(guò)大，這兩種情況都是由于發(fā)生短路造成的．

解答 解：A、臺(tái)燈開關(guān)內(nèi)的兩根接線接觸了，相當(dāng)于開關(guān)閉合，臺(tái)燈始終是亮的．不合題意．
B、臺(tái)燈燈座內(nèi)的兩根接線相碰了，會(huì)使電路短路，電路中電流過(guò)大，熔斷保險(xiǎn)絲．符合題意．
C、臺(tái)燈燈絲斷了，臺(tái)燈會(huì)不亮，但不會(huì)影響其它用電器．不合題意．
D、室內(nèi)電路中本來(lái)就存在短路，別的用電器不會(huì)工作．不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)家庭電路故障的分析判斷能力．解題的關(guān)鍵是要理解家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷是電流過(guò)大造成的，可能是電路的總功率過(guò)大，也可能是發(fā)生了短路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．

控制因素
編號(hào)		琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為D、E的琴弦（只填字母代號(hào)）．
（2）在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做控制變量法．如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制的變量是琴弦的材料和長(zhǎng)度，想探究的問(wèn)題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．星期日，爸爸開車帶小森去圖書城購(gòu)買科普讀物，回來(lái)后小森向爸爸請(qǐng)教了有關(guān)車的一些問(wèn)題，并做了記錄，內(nèi)容如表所示，請(qǐng)你根據(jù)小森記錄的內(nèi)容計(jì)算：
平均車速30km/h
等速耗油9L/l00km
油    價(jià)6.50元/L
汽油（93#）密度0.75×103kg/m3
（1）若小森去圖書城單程時(shí)間為20min，則小森家離圖書城的路程大約多少千米？
（2）往返路途中，用掉汽油多少千克？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．起重機(jī)把質(zhì)量為1t的物體10秒內(nèi)勻速提升3米，而它的電動(dòng)機(jī)所做的功是7×104J，起重機(jī)做功的功率是多少？機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．閱讀短文回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)室中用來(lái)測(cè)量質(zhì)量的工具是天平．天平的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿．天平平衡時(shí)，左盤物體的質(zhì)量等于右盤物體砝碼的質(zhì)量．到商店買東西，用到案稱．案秤是不等臂杠桿（如圖1），用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物．桿稱（如圖2）是民間的一種測(cè)量工具．使用時(shí)，將待測(cè)物體掛在秤鉤上，用手拎住稱紐，秤砣在秤桿上移動(dòng)，當(dāng)秤桿水平平衡時(shí)就可以在秤桿上讀出讀數(shù)．

（1）天平的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，天平平衡時(shí)，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量．
（2）案稱是不等臂杠桿，使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)秤砣有缺損，則所測(cè)質(zhì)量值大于被測(cè)物的真實(shí)質(zhì)量值（選填“小于”、“大于”、“等于”）．
（3）如圖2所示，有B、C兩個(gè)秤紐．使用時(shí)，秤紐C換到秤紐B時(shí)，桿秤能測(cè)的最大值將變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，熱氣球球囊已經(jīng)完全張開，但還沒(méi)有起飛．繼續(xù)點(diǎn)火加熱空氣，它就會(huì)騰空而起．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．加熱空氣，減小體積實(shí)現(xiàn)上浮B．加熱空氣，增加浮力實(shí)現(xiàn)上浮
C．加熱空氣，減小重力實(shí)現(xiàn)上浮D．加熱空氣，增加重力實(shí)現(xiàn)上浮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．2011年3月11日，日本仙臺(tái)以東海域發(fā)生大地震并引發(fā)海嘯．海浪具有巨大的機(jī)械能，致使褔島核電站冷卻系統(tǒng)受損，反應(yīng)堆溫度升高．用海水冷卻反應(yīng)堆是利用熱傳遞方式來(lái)改變反應(yīng)堆的內(nèi)能，核電站是通過(guò)裂變（“裂變”或“聚變”）獲得巨大能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于電功率的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．用電器消耗的電能越多，電功率越大
B．用電器消耗的電能越快，電功率越大
C．用電器消耗電能時(shí)用的時(shí)間越少，電功率越大
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，曉彤用桶、小南用口袋（分別如圖乙、丙），各裝重100N的砂子從一樓運(yùn)上三樓．每層樓高為3m，則小南做的有用功為600J，曉彤做的額外功為180J，曉彤與小南所用機(jī)械的效率之比為23：26．（不計(jì)繩重及摩擦）

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