18．圖中，要求兩燈并聯(lián)，S是總開關(guān)，S1只控制燈泡L1，請將所缺的導(dǎo)線補畫上（導(dǎo)線不能交叉）．

分析 根據(jù)要求燈L1和L2并聯(lián)，S是總開關(guān)，S1只控制燈泡L1，從正極開始，根據(jù)先串后并的原則依次連接．

解答 解：
根據(jù)要求燈L1和L2并聯(lián)，S是總開關(guān)，S1只控制燈泡L1，所以S1應(yīng)與燈泡L1串聯(lián)．由圖知，將燈泡L2右端接線柱與開關(guān)S1或S右端接線柱相連即可，如下圖所示：
．

點評 本題考查設(shè)計電路的能力以及連接實物電路的情況，會按要求連接實物圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示是研究平面鏡成像特點的實驗：
（1）實驗器材：帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一個，兩支完全相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是刻度尺．
（2）實驗中，在玻璃板前放置點燃的蠟燭A，將未點燃的蠟燭B放在玻璃板后并移動，在玻璃板的A（選填“A”或“B”）側(cè)現(xiàn)察，直到B與A的像完全重合，這說明像與物的大小相等（選填“相等”或“不相等”）．
（3）圖中蠟燭A和B可以放在刻度尺上通過前后移動來觀察像的大小，實驗中使用刻度尺的主要目的是C
A．觀察能否成像   B．觀察像的大小  C．比較像和物到平面鏡的距離   D．觀察像的虛實
（4）實驗中，仔細觀察像的位置，會看到平面鏡中有兩個像，是因為玻璃板有厚度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．徐州云龍湖風(fēng)景區(qū)被評為國家5A級景區(qū)，小南湖“解憂橋”下水深為2m，橋上一彩燈距水面3m，則該彩燈的“倒影”距水面3m；若湖水再上漲0.5m，則該彩燈與其對應(yīng)的“倒影”相距5 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，圖乙是李鋼同學(xué)根據(jù)圖甲所示的電路圖連接的實物電路，請將他接錯的一根導(dǎo)線打上“×”，再畫線把它改接到正確的位置上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1，L2均不亮，某同學(xué)用一根導(dǎo)線去檢查電路的故障，他先將導(dǎo)線并聯(lián)在燈L1的兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮，L1不亮，然后并聯(lián)在燈L2兩端發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電源無異常．由此判斷（　�。�
A．燈L1斷路B．燈L2斷路C．燈L1短路D．燈L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．三年級（1）班教室內(nèi)有40W的日光燈10盞，60W的電風(fēng)扇5臺，9月份它們平均每天正常使用10h，求：
（1）通過每盞日光燈的電流多大？
（2）9月份（在校時間按20天計）這間教室用電多少千瓦時？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．某手電筒用兩節(jié)干電池作電源，正常發(fā)光時電流為0.35A，則燈泡的電功率約為（　�。�
A．1WB．10WC．0.1kWD．1kW

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．在實驗中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題，我們需要對實驗進行優(yōu)化改進，下列采取的措施合理的是（　�。�
A．在探究小車沿斜面下滑的速度是否變化時，為方便時間的測量，將斜面傾角調(diào)小些
B．在探究平面鏡成像時，為了使棋子的像更清晰一些，要用手電筒對著玻璃板照射
C．在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)時，為了使彈簧計示數(shù)變化明顯用量程小的測力計
D．在測量小石塊的密度時用量杯測體積更準確

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于歐姆定律的公式I=$\frac{U}{R}$，下列說法正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B．導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
C．電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
D．電阻一定時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流成反比

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同步練習(xí)冊答案