Question

（2012?曲阜市模擬）為了研究水和煤油吸收的熱量與什么因素有關(guān)．通過觀察生活中的現(xiàn)象，小明得出了如下猜想：
A．物質(zhì)吸收的熱量可能和物質(zhì)升高的溫度有關(guān)
B．物質(zhì)吸收的熱量可能和物質(zhì)的質(zhì)量多少有關(guān)
C．物質(zhì)吸收的熱量可能和物質(zhì)種類有關(guān)
為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（1）實驗室準(zhǔn)備了①兩個規(guī)格相同的電加熱器、②兩個相同的酒精燈、③兩個相同的燒杯、④兩支溫度計、⑤天平、⑥鐵架臺．為了完成實驗，還需要的儀器

鐘表

．
（2）能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，是本次實驗的關(guān)鍵，在提供的熱源中，你認(rèn)為選

①

（填上問中的序號）比較合理，理由是

兩個規(guī)格相同的電加熱器便于控制在相等的時間內(nèi)吸收的熱量相等

．
（3）若探究猜想C，對水和煤油的選取，需要滿足的條件

質(zhì)量與初溫相等

．
（4）水和煤油吸收熱量的多少是通過

加熱時間的長短

顯示的．
（5）某實驗小組從兩個計劃中，選擇了一個實驗進(jìn)行研究，并記錄了如下數(shù)據(jù)：

實驗組別	物質(zhì)	質(zhì)量/g	升高的溫度/℃	加熱時間/min
l	煤油	50	10	4
2	煤油	100	10	8
3	水	50	10	8

從以上數(shù)據(jù)我們可分析并發(fā)現(xiàn)很多結(jié)論，請寫出兩條：①

質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度所需要吸收的熱量不相等

②

同種物質(zhì)升高相同的溫度，質(zhì)量越大需要吸收的熱量越多

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)吸收熱量的公式；Q=cm△t 來思考還需要測量哪些物理量；
（2）要準(zhǔn)確控制吸收相同的熱量，酒精燈放相同的熱量，不易控制，可考慮用兩個規(guī)格相同的電加熱器；
（3）根據(jù)實驗?zāi)康�，由熱量公式Q=cm△t分析實驗需要控制的量．
（4）相同的電加熱器加熱時間越長，液體吸收的熱量越多，加熱時間越短，吸收的熱量越少，可以根據(jù)加熱時間的長短來判斷吸收熱量的多少．
（5）分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后得出實驗結(jié)論．

解答：解：（1）相同的電加熱器加熱時間越長，液體吸收的熱量越多，加熱時間越短，吸收的熱量越少，可以根據(jù)加熱時間的長短來判斷吸收熱量的多少，因此實驗還需要測量時間長短的鐘表．
（2）為了保證單位時間內(nèi)，產(chǎn)生的熱量相同，需要選擇兩個相同的電加熱器，電加熱器比酒精燈更穩(wěn)定．
（3）探究物質(zhì)吸收的熱量可能和物質(zhì)種類有關(guān)，應(yīng)控制水和煤油的質(zhì)量與初溫相等．
（4）水和煤油吸收熱量的多少是通過加熱時間的長短顯示．
（5）由表中實驗數(shù)據(jù)可知：①質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度所需要吸收的熱量不相等；
②同種物質(zhì)升高相同的溫度，質(zhì)量越大需要吸收的熱量越多．
 故答案為：（1）鐘表；（2）①；兩個規(guī)格相同的電加熱器便于控制在相等的時間內(nèi)吸收的熱量相等．
（3）質(zhì)量與初溫相等；（4）加熱時間的長短；
（5）①質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度所需要吸收的熱量不相等；
②同種物質(zhì)升高相同的溫度，質(zhì)量越大需要吸收的熱量越多．

點評：本題是探究物質(zhì)升溫吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實驗，注意用好控制變量法．