練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個(gè)電池．觀(guān)察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線(xiàn)可知：這個(gè)電池的電壓是____  V，__   片是它的正極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4所示的電路中，電源電壓為4.5V，且保持不變，電阻R1=5，變阻器的最大阻值為20，電流表的量程為0—0.6A，電壓表的量程為0—3V.為保護(hù)電表，變阻器接入電路的阻值范圍是

A．2.5—10 B.0—20

C.2.5—20 D.0—10

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示家庭電路中，以筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將一個(gè)兩孔插座和一個(gè)帶按鈕開(kāi)關(guān)的螺口燈泡接入電路.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電子式電能表表盤(pán)上標(biāo)有“3000imp/kW•h”的字樣（imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)），將某用電器單獨(dú)接在該電能表上，正常工作30min，電能表指示燈閃爍了300次，則該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能是_ ▲___ kW•h，該用電器的功率是_ ▲___ W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻，R為電阻箱，s為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，R。為定值電阻．小明同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：

A．把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I

B．讀出電阻箱的示數(shù)R

C．把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I

D．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大

(1)上述步驟的合理順序是_____▲_____ (只需填寫(xiě)序號(hào))．

(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為_(kāi)___▲___Ω．若已知R。的阻值為1OΩ，則待測(cè)電阻的阻值為 _▲ Ω．

(3)本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱(chēng)為_(kāi)______▲_______(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”)．

（4）小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示電路（R0為已知阻值的定值電阻，電源電壓不變），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫(xiě)出Rx的表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟： A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路

B．?dāng)嚅_(kāi)S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1

C．_________________________________

表達(dá)式：Rx =_____________ （用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


上海帕薩特轎車(chē)是在德國(guó)大眾最新車(chē)型帕薩特B5的基礎(chǔ)上，根據(jù)中國(guó)轎車(chē)用戶(hù)的要求、中國(guó)法規(guī)和中國(guó)的道路狀況進(jìn)行設(shè)計(jì)改進(jìn)和性能匹配的，標(biāo)志著國(guó)產(chǎn)轎車(chē)工業(yè)開(kāi)始同世界第一流水平的車(chē)型同步。

    表1是國(guó)家對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)運(yùn)行安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)之一。其中空載檢驗(yàn)的制動(dòng)距離指的是對(duì)沒(méi)有載人或者載物時(shí)剎車(chē)后汽車(chē)滑行的距離；滿(mǎn)載檢驗(yàn)的制動(dòng)距離是指汽車(chē)載人或裁物時(shí)剎車(chē)后汽車(chē)滑行的距離。

(1) 從表1和表2你能推斷出這一檢驗(yàn)是對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)       系統(tǒng)進(jìn)行檢驗(yàn)。   

(2）根據(jù)表2和表3你認(rèn)為被檢測(cè)的機(jī)動(dòng)車(chē)是否存在問(wèn)題    （填“是”或“否”）。你判斷的依據(jù)是                                             。

    (3) 如果一部轎車(chē)的質(zhì)量為3×103 kg，牽引力額定功率為9×104W，該汽車(chē)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力恒為3×103N，則汽車(chē)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度為多少？

   

(4）如圖(a）所示，為(3)中轎車(chē)的“利用和耗散能量的主要部件圖”，圖（b）是該轎車(chē)在勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的“每秒能量流向示意圖”，則該汽車(chē)的能量利用效率為        

(5）為了防止發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱，汽車(chē)的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來(lái)降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度．則5kg水在冷卻系統(tǒng)中升高50℃所吸收的熱量是多少？ [c水=4.2×103J/ (kg·℃）)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是（    ）

A．將新鮮的黃瓜裝入塑料袋          B．將濕手伸到干手器下方吹

C．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處          D．將新收獲的玉米攤開(kāi)晾曬 

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