【題目】前段時(shí)間校園的廣播里廣播了和公布欄上張貼了這樣一則公告:由于氣候較冷,各班早上暫停拖地。目的防止水發(fā)生 (填一種物態(tài)變化),避免使同學(xué)們摔倒受傷。小林在家打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸氣_____(填物態(tài)變化的名稱)形成的,這個(gè)過程中水蒸氣______(填“吸收”或“放出”)熱量。當(dāng)她拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是因?yàn)榘l(fā)生了_______(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是小華在探究“重力大小與質(zhì)量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
測(cè)量對(duì)象 | 質(zhì)量m | 重力G | 比值g |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,需要的測(cè)量工具是 和 .設(shè)計(jì)的表格中有一處缺陷是: .
(2)通過定量分析表中數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論: .
(3)我國(guó)不同地區(qū)之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁,在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中,發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組在探究物體的“浮沉條件”時(shí),將一個(gè)質(zhì)量為 100g 的物體浸沒在裝滿水的桶中,溢出 200g 水。則物體受到的浮力是___N,松手后,這個(gè)物體在水中將_____(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)。當(dāng)物體靜止時(shí),水對(duì)桶底的壓強(qiáng)與放入物體之前比,會(huì)___(選填“變大”、“變小”或“不變”).(g 取 10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為了探究不同物質(zhì)的原子束縛其周圍電子能力的強(qiáng)弱,做了如下的探究實(shí)驗(yàn):
① 用玻璃與石棉摩擦后,發(fā)現(xiàn)玻璃帶負(fù)電
② 用玻璃與云母相摩擦,發(fā)現(xiàn)玻璃帶正電
③ 用羊毛與云母摩擦,發(fā)現(xiàn)羊毛帶負(fù)電
④ 用羊毛與絲綢摩擦,發(fā)現(xiàn)羊毛帶正電
⑤ 用木塊與絲綢摩擦,木塊帶負(fù)電
⑥ 用木塊與硬橡膠棒摩擦,木塊帶正電
試根據(jù)小明實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象回答下列問題:
(1)摩擦起電的實(shí)質(zhì)是_________________________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)涉及到的物質(zhì)中束縛電子能力最強(qiáng)的是________。
(3)若將石棉與云母相摩擦,__________帶正電。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤天平測(cè)一物體的質(zhì)量,測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤。因無(wú)法重測(cè),只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值。他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g和10g三個(gè)砝碼,游碼位置為0.4g,則該物體的質(zhì)量為_________g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在全面建設(shè)小康社會(huì)的熱潮中,泰州市在各地農(nóng)村開展了“改善農(nóng)田,整理土地”的活動(dòng),其中推土機(jī)發(fā)揮了重要作用。TY160型履帶式推土機(jī),其發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率為120kW。取g=10N/kg,求:
(1)當(dāng)推土機(jī)以額定功率進(jìn)行推土作業(yè)時(shí),在平直的場(chǎng)地上以5.4km/h的速度勻速前進(jìn)了15 m,求推土機(jī)所做的功及受到的阻力。
(2)若推土機(jī)以額定功率經(jīng)過10s把一塊質(zhì)量為6.0x103kg的石塊沿斜坡推到高5m的山坡上,則推土機(jī)的效率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】二胡發(fā)聲時(shí),其聲源是振動(dòng)的___________,我們聽到的琴聲是通過___________傳來(lái)的。演奏時(shí),手在弦上上下移動(dòng),是為了改變聲音的___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】步行不僅是一種簡(jiǎn)易的健身運(yùn)動(dòng),而且還能方便地對(duì)一些長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)。
(1)小華測(cè)出自己的步距為0.5m,他從教學(xué)樓的一端走到另一端,共走了84步,則教學(xué)樓的長(zhǎng)度是 m,若這個(gè)過程用時(shí)35s,他的步行速度是 m/s。
(2)某同學(xué)上午8:00從起點(diǎn)出發(fā),連續(xù)勻速途徑二個(gè)不同的路段,先是上坡路,然后是較平直的路,兩路段的長(zhǎng)度均相同,在二個(gè)路段上的行駛速度之比為2∶3,此人上午11:20正好到達(dá)終點(diǎn)。則他上坡路段用的時(shí)間是 min;上午10:10時(shí)他行進(jìn)在 (選填“上坡路段”或“平直路段”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。在4個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
燒杯號(hào) | 液體 | 質(zhì)量/m | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時(shí)間/min |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6.2 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
(1)比較1號(hào)燒杯和3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是: ;
(2)比較1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是: ;
(3)比較3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是: 。
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