關(guān)于放在水平桌面上靜止的書，下列說法正確的是 (      )
A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是平衡力
B．書的重力與地面對桌子的支持力是平衡力
C．書的重力與桌面對書的支持力是相互作用力
D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是相互作用力
D
A、書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故是一對相互作用力，A選項錯誤；
B、書的重力與地面對桌子的支持力，兩個力的大小不相等，且作用在兩個物體上，故它們不是平衡力，B選項錯誤；
C、書的重力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上，故是一對平衡力，C選項錯誤；
D、書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故它們是相互作用力，D選項正確．
故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用來測量力的工具有（       ）
A．臺稱B．桿稱C．彈簧測力計D．天平

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

根據(jù)要求作圖（1）如圖甲所示，小球懸掛在細線下來回擺動．請作出小球在圖示位置時，重力的示意圖
（2）如圖乙所示，畫出在斜面上勻速上滑的物體A所受到的重力和摩擦力的示意圖（說明：重力大于摩擦力）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是四種工具的測量結(jié)果：

（1）如圖甲所示，被測物體質(zhì)量為           g；
（2）如圖乙所示，彈簧測力計的示數(shù)為             N；
（3）如圖丙所示，電壓表的示數(shù)為            V；
（4）如圖丁所示，電阻箱的示數(shù)為           Ω。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向                拉動木塊；實驗數(shù)據(jù)如下：

(2)分析    (選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
(3)在序號1的實驗中如用0.5N的力水平拉動木塊，木塊受到的滑動摩擦力為     N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）如圖甲所示，重為10N的小球放在水平桌面上，請在圖中畫出小球受到的支持力和桌面受到的壓力的示意圖。

（2）如圖乙所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個面．作出這束光線進入玻璃磚內(nèi)的路徑和從斜面離開玻璃磚后的大致路徑，要求在斜面處標出法線；
（3）根據(jù)圖丙中小磁針靜止時N極的指向，在圖丙中標出電源的正、負極，并畫出通電螺線管外部的一條磁感線及其方向。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）如 圖 （1）所 示 ，從 發(fā) 光 點 Ａ 發(fā) 出 的 光 射 到 水 面 后 ，反 射 光 線 經(jīng) 過 Ｂ 點 ，
請 畫 出 入 射 光 線 、反 射 光 線 和 折 射 光 線 的 大 致 方 向 。
（2）如 圖 （2）在圖中，重為4牛的物體保待靜止．用力的圖示法畫出細線對物體的
拉力F
（3）根據(jù)圖中通電螺線管的N圾，標出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正、負極。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用彈簧測力計拉著木塊，沿水平方向勻速運動。兩次拉動同一木塊得到距離隨時間變化的圖線A、B。下列說法正確的是           

A. 拉力對木塊兩次做功相同
B. 圖線A的拉力較大
C. 兩次對木塊拉力、摩擦力均相等
D. 木塊兩次獲得的動能相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示，一個重為200N的物體A放在水平面上，當物體A在水平方向受向右的拉力F1、向左的拉力F2及摩擦力f的作用時，物體A做勻速直線運動。若Fl＝30N，F2＝20N，則下列說法正確的是
A．f＝10N，方向向右
B．物體A所受力的合力大小為0N
C．F2與f合力的大小是30N，方向向左
D．若再增加一個沿水平方向向右的拉力F3， f將增大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案