18.如圖所示是用彈弓彈射“子彈”的情景,橡皮筋拉得越長,橡皮筋的彈性勢能越彈性勢能,“子彈”被彈射得越遠(yuǎn);若橡皮筋被拉的長度相同,質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,是因為質(zhì)量大的“子彈”射出時的速度小,“子彈”被射出的遠(yuǎn)近可能與“子彈”質(zhì)量、橡皮筋伸出量等多種因素有關(guān),要探究這種關(guān)系,可采用控制變量法.

分析 (1)要分析橡皮筋的彈性勢能與什么有關(guān),從影響彈性勢能的因素入手來回答即可;要分析質(zhì)量大的“子彈”射出時哪個物理量減小,應(yīng)從能量轉(zhuǎn)化的角度分析,思考“子彈”的能量是如何轉(zhuǎn)化的,從而得出正確的結(jié)論.
(2)一個物理量受多個因素的影響時,研究其中一個因素跟物理量的關(guān)系時,把其他的因素控制不變,這種方法是控制變量法;

解答 解:(1)橡皮筋彈性勢能的影響因素是橡皮筋發(fā)生形變的程度,橡皮筋拉得越長,橡皮筋的彈性勢能就越大;
當(dāng)“子彈”射出時,“子彈”具有的動能是橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化來的,橡皮筋被拉的長度相同,說明橡皮筋的彈性勢能相同,在理想的情況下,轉(zhuǎn)化成的動能也相同,根據(jù)動能的影響因素是質(zhì)量和速度,在動能相同時,“子彈”的速度與質(zhì)量成反比,因此“子彈”的質(zhì)量越大,“子彈”的運動速度就越。
(2)“子彈”被射出的遠(yuǎn)近可能與“子彈”質(zhì)量、橡皮筋伸出量等多種因素有關(guān),要探究這種關(guān)系,可采用控制變量法.
故答案為:彈性勢能;速度;控制變量.

點評 本題考查彈性勢能的影響因素、彈性勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化,解題時要熟記相關(guān)的知識點,加深對彈性勢能的理解,會應(yīng)用相關(guān)知識分析解決問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在圖中○的里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸,使之成為正確的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.重500N的物體放在水平地面上,小華同學(xué)用100N的水平推力,使其做勻速直線運動5m,則在此過程中重力做功為0J,支持力做功為0J,小華推力做的功為500J;若仍用100N的水平推力推物體加速運動5m,小華做的功等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)勻速推動時做的功.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.老師上課時使用擴(kuò)音器,是為了增大聲音的( 。
A.音調(diào)B.音色C.響度D.速度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13. 如圖所示,沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運動相對同一參考點O的距離、隨時間t變化的圖象,以下說法正確的是( 。
A.兩物體由同一位置O點開始運動,但物體A比B遲3s才開始運動
B.t=0時刻,A在O點,B在距離O點5m處
C.從第3s開始,vA>vB,第5s時A、B相遇
D.5s內(nèi)A的平均速度大于B的平均速度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在“伏安法”測電阻的實驗中,電源電壓是3V.

(1)實驗原理是R=$\frac{U}{I}$,開關(guān)閉合之前滑動變阻器的滑片滑到右端(左或右);
(2)在圖丙方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.
(3)實驗過程中,無論怎樣移動滑片,電流表和電壓表的示數(shù)都很小且無變化,原因可能是滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱;
(4)排除故障后的電路連接如圖甲所示,當(dāng)電壓表示數(shù)是2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示是0.5A,被測電阻的阻值是5Ω;
(5)實驗過程中,改變滑片位置并進(jìn)行多次測量,這樣做可以達(dá)到減小誤差的目的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.一艘輪船從東海駛?cè)腴L江,在此過程中輪船所受浮力大。ā 。
A.變大B.變小C.不變D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖,小點同學(xué)以平均速度為54km/h從馬坪駕車到廣水,途經(jīng)長嶺時,車在長嶺壞了,修了30分鐘,馬坪到長嶺的距離是18km.再以72km/h的速度從長嶺駕車到廣水,長嶺到廣水的距離是36km,求
(1)該同學(xué)駕車從馬坪到廣水的平均速度.
(2)我們可以用路程來描述物體的運動,還可從初位置到末位置作出一條有方向的線段來表示物體位置變化.請在圖上畫出該同學(xué)從馬坪到廣水的位置變化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于聲音的說法中錯誤的是( 。
A.俗話說“隔墻有耳”,說明固體也能傳聲
B.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D.用超聲波清洗鐘表等精密儀器,說明聲波能傳遞能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案