如圖所示，小明用滑輪組提升重物時(shí)，重200N的物體在5s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為120N，如果不計(jì)繩重及摩擦，則提升重物的過程中（　�。�
A、小明所做的總功為360JB、動(dòng)滑輪重20NC、滑輪組的機(jī)械效率是83.3%D、拉力F的速度是0.2m/s
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

挑夫挑著重物上山時(shí)，在斜坡上走“s”形線路，他們這是為了（　　）
A、使人做的功少一點(diǎn)B、使人省力一些C、不為什么，這是他們的習(xí)慣D、以上說法都不對(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運(yùn)送數(shù)量不定，由圖乙可知滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而
 
（選填“增大”或“減小”）．若不計(jì)繩重和摩擦，動(dòng)滑輪重為
 
N，當(dāng)某次拉力F是300N時(shí)，則此時(shí)運(yùn)送了
 
件貨物．

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科目：初中物理 來源： 題型：

利用如圖所示的滑輪組，在20s時(shí)間內(nèi)將重為20N的物體勻速提升了2m，所用拉力F為12.5N．下列判斷正確的是（　�。�
A、繩子自由端移動(dòng)的速度為0.1m/sB、該滑輪組的機(jī)械效率為80%C、此段時(shí)間內(nèi)，拉力做功為40JD、拉力做功的功率為1.25W

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，工人師傅用250N的力將重400N的物體勻速提升1m，在此過程中滑輪組的機(jī)械效率是（　�。�
A、80%B、62.5%C、20%D、12.5%

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“杠桿的機(jī)械效率”．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，鉤碼上升的高度為h，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，其移動(dòng)的距離為S，則杠桿的機(jī)械效率η=
 
（用題中字母表示）．若將鉤碼移動(dòng)到B點(diǎn)，仍將它勻速提升h的高度，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′
 
（＞/=/＜） F，杠桿的機(jī)械效率 η′
 
（＞/=/＜）η．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，有一斜面長為L，高為h，現(xiàn)用力F沿斜面把物重為G的物體從底端勻速拉到頂端．已知物體受到斜面的摩擦力為f，則下列關(guān)于斜面機(jī)械效率η的表達(dá)式正確的是（　�。�
A、η=
Gh
Gh+fL
×100%
B、η=
Gh
(F-f)L
×100%
C、η=
Gh
(F+f)L
×100%
D、η=
Gh
fL
×100%

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科目：初中物理 來源： 題型：

小陽同學(xué)利用如圖所示的滑輪組做探究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
序號(hào) 鉤碼總重G（N） 鉤碼上升高度h（m） 測(cè)力計(jì)拉力F（N） 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s（m） 機(jī)械效率
η（%）
1 2 0.1 0.8 0.3 83.3
2 5 0.1 1.8 0.3 92.6
3 8 0.1 2.8 0.3
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，小陽應(yīng)
 
 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）請(qǐng)你計(jì)算出第三次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率為：
 
．（保留一位小數(shù)）
（3）根據(jù)小陽同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：使用同一滑輪組提升重物時(shí)，被提升物體所受重力越大，
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于小粒子和大宇宙，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（　�。�
A、紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力B、用鼻子嗅氣味能鑒別醋和醬油分子表明分子在運(yùn)動(dòng)C、用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷D、宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)，恒星是絕對(duì)不動(dòng)的

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