小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩端掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示。他這樣做的最終目的是

A. 便于直接讀出拉力的大小

B. 便于提供不同方向的拉力

C. 便于正確認(rèn)識(shí)力臂

D. 便于測(cè)量力臂的大小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，一物體被動(dòng)滑輪掛著在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)，作用在滑輪繞繩上的拉力F為5N，則物體受到的摩擦力大小和方向分別為（不計(jì)滑輪自重和摩擦）（　　）
A．2.5N   向左B．5N   向右C．10N  向左D．15N  向右

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省蘇州市中考模擬試卷二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）

A．小孔成像是由于光沿直線傳播形成的

B．岸邊景物在水中形成倒影，屬于光的折射現(xiàn)象

C．斜插入水中的筷子好像在水面處折斷，屬于光的反射現(xiàn)象

D．能從不同方向看見不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谄浔砻姘l(fā)生了鏡面反射

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省常州市九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如下圖所示健身運(yùn)動(dòng)的過程中，物體A的質(zhì)量為4kg，滑輪摩擦、繩重不計(jì)．當(dāng)向下擺動(dòng)腳腕使細(xì)繩拉著物體A緩慢（勻速）提升時(shí)，腳腕對(duì)細(xì)繩拉力的方向在改變、大小________（改變/不變）；若2.4s內(nèi)腳腕將A物體勻速提起0.3m，g=10N/kg，則拉力對(duì)物體A所做的功為________J，功率為________W．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省常州市九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是

A. 物體的溫度越高，所含的熱量越多

B. 0℃的冰沒有內(nèi)能

C. 0℃的冰熔化成0℃水時(shí)，內(nèi)能增加

D. 一個(gè)物體放出了熱量，溫度一定降低

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花，這個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體在振動(dòng)；空調(diào)房里的空氣加濕器是利用超聲波把水震碎形成“白氣”，這一現(xiàn)象說明聲波具有能量，“白氣”的產(chǎn)生是液化（選填汽化、液化）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．穿著溜冰鞋的小孩用力推墻，會(huì)感到墻在推他，這表明力的作用是相互的；同時(shí)他由靜止向后運(yùn)動(dòng)，這又表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．當(dāng)人坐在沙發(fā)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)陷了下去，這一現(xiàn)象表明力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．杠桿的支點(diǎn)在O，作出力F的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明制作了如圖所示的簡(jiǎn)易棉花糖機(jī)．取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi)，閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)易拉罐轉(zhuǎn)動(dòng)，并用酒精燈對(duì)易拉罐底部進(jìn)行加熱．
（1）加熱過程中，使蔗糖顆粒熔化（填物態(tài)變化過程的名稱）變成液態(tài)糖漿，糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后，由于糖漿具有慣性繼續(xù)前進(jìn)，遇冷變成絲狀糖絮，用筷子收集就得到棉花糖．
（2）小明發(fā)現(xiàn)在操作過程中，發(fā)現(xiàn)因無法改變電路中的電流大小，導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速，從而影響糖漿變成糖絮的效果．請(qǐng)你針對(duì)電路裝置，提出一條可改變電路中電流大小的改進(jìn)措施：在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器．

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